2016小学一年级语文下册教案 美丽的小路 人教新课标 4.docVIP

11 美丽的小路 【备课资料包】 【教学目标】 1、认识“先、鹿”等14个生字，会写“先、干”等6个字。 2、正确流利有感情地朗读课文。在分角色朗读中，能读好每个角色的语气。 3、有爱护环境卫生的愿望和行动。 【教学重点】 认识“先、鹿”等14个生字，会写“先、干”等6个字。 【教学难点】 正确流利有感情地朗读课文。在分角色朗读中，能读好每个角色的语气。 【教学准备】 多媒体课件、生字卡片。 【教学过程】 第一课时 一、谈话导入 小朋友们，今天老师要和你们一起参观一条美丽的小路，这条小路究竟是什么样的 呢？我们一起来学习。 二、初读课文，识字 1、请同学们自由的朗读课文，把生字在文章中勾划出来，自己拼读识字。这篇课文主要讲解了一个怎样的故事。（指名回答） 2、借助拼音学习生字。 a.（出示生字条），请学生自己借助拼音识字。 b.让学生挑选自己会认的字读给大家听，向全班同学介绍介绍你是怎样记忆 这些字的。 c.听的同学说出自己记住了哪些生字，是听谁的介绍记住的。 d.全班齐读生字，指名读。 3、开火车的方式检查识字的情况。 三、再读课文，复习巩固生字。 1、分段指名朗读课文，正确的基础上练习流利朗读。 2、选择自己喜欢的段落练习朗读。 3、小组竞赛朗读课文。（选择重点段落） 四、出示生字扩展的词（换个环境） 练习读，指名读 五、写字指导 1、出示教师范写的生字