2016小学一年级语文下册教案 胖乎乎的小手 人教新课标 3.docVIP

胖乎乎的小手 　　教学目的 1．认识“胖、喜”等13个生字。会写“看、着”等6个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．培养尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。 　　教学重点 认识13个生字，会写6个字；正确流利地朗读课文。 　　教学难点 认识生字“墙、替、帮、鞋”；书写“笑、画”；长句的朗读。 　　教学方法 创设情境小组合作 　　教学用具 课文插图，媒体资源：视频《胖乎乎的小手：范读》 　　教学时间 2课时。 　　教学过程 第一课时 　　一、谜语激趣，引入课文 1.谜语激趣。 小朋友，你们喜欢猜谜语吗?我出一则谜语考考你们。“两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写出算还会画，天天干活不说话。”(手) 2.引入课文。 人的手多么灵巧啊!今天，我们要认识—双胖乎乎的小手。[板书课题：胖乎乎的小手]齐读课题。 这双小手帮谁做过什么事呢?我们来读课文吧。 ? 　　二、初读课文，整体感知 1.自读课文，借助拼音读课文，利用视频《胖乎乎的小手：范读》对照阅读，用熟悉的符号标出难读的生字词，多读几遍。 A.学生提出难读的生字词，其他学生帮忙。 B.游戏帮助记忆。(以开火车的形式认读生字) 2.再读课文，把课文读通顺、读流利。 A.检查读长句子。 出示四个句子。 全家人都喜欢兰兰画的这张画。 这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！ 这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊! 这胖乎乎的小手帮我挠过痒