2017-2018学年三年级语文下册第一单元4 柳笛和榆钱 教案（ 语文S版）.docVIP

4* 柳笛和榆钱????教学目标：????1、指导学生运用精读课上学习的阅读方法自主学习课文，了解文章通过对童年趣事的描写，抒发了作者热爱家乡生活的美好情感，培养学生对美好生活的热爱、对家乡无比眷恋的真挚感情。????2、引导学生默读课文，品味重点词语、句子、积累语言，增强语感。????3、学习本课要认的8个字，理解“沐浴”等词语的意思。????教学重点、难点：????学习在默读中品味语言文字，理解文章内容的方法。????教学准备：????文字片????教学时间：????2课时?? ??第一课时????教学目标：????1、学习本课要认的8个字，在语言环境中理解“沐浴”等词语的意思。????2、自读课文，理清文章顺序，粗知文章大意。????3、小结阅读方法，并按着此种方法自学课文。????教学重点、难点：????学习略读课文的方法。????教学准备：????生字卡片????教学过程：????一、检查学生自学生字情况：????1、出示生字卡片，请学生自读。????2、纠正错误读音。????3、在语境中理解新词的意思。????????二、自读课文，出示自学要求。????默读课文：????1、想想课文主要写了什么事？按什么顺序写的？先写什么，后写什么？????2、想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？????3、提出不懂的问题。????????三、介绍阅读方法????1、如果想自己解决这些问题，应如何学习呢？????提示：回忆前几课学习时，是用什么方法学习课文的？????2、教师帮助学生小结并提供一些阅读方法。????（1）读：抓住文章主要的内容读。????（2）画：画出文章重点词语。????（3）思：思考不懂的问题，思考课文为什么这么写。????（4）议：和同学交流看法，解决自己的问题。????四、作业：????1、认真读书，认识8个生字。????2、初读课文，了解课文主要内容。????????第二课时????教学目标：????1、指导学生运用精读课上学习的阅读方法自主学习课文，了解文章通过对童年趣事的描写，抒发了作者热爱家乡生活的美好情感，培养学生对美好生活的热爱、对家乡无比眷恋的真挚感情。????2、引导学生默读课文，品味重点词语、句子、积累语言，增强语感。????教学重点、难点：????通过默读、品味重点语句，理解课文主要内容。初步学习略读课文的学习方法。????教学准备：????文字片????教学过程：????一、指名读课文，回忆本文主要写什么事及本文的写作顺序。????1、主要写童年做柳笛、吹柳笛，吃榆钱的欢乐。????2、按总分方法记叙的。????二、交流自学的收获，提出不懂问题。????1、做柳笛带来的欢乐。????（1）找出描写做柳笛动作的词语，读一读。????（2）从动作中感悟到什么？????（3）自由读，指名读。????2、吹柳笛带来的欢乐????（1）课文通过以下几点体现欢乐之情的。????愿怎么吹就怎么吹????吹出的音色各不相同????我们的样子????（2）边读边说自己从中怎么体会到这份欢乐之情的。????（3）小组合作读。（分3个方面读）????（4）出示文字片????春天把自己的歌声藏在柳树的枝叶里，每个孩子都有本事把这歌声找出来。????????请你联系上下文谈谈自己对这句话的理解。????（要点：春天无处不在，柳笛吹出的歌声正是那藏在柳树枝叶里春天的歌声。是孩子们用吹柳笛的办法让人们听到这美妙的歌声。从中可以看出故乡的柳笛美、故乡的孩子聪明、可爱。体会到作者对家乡的眷恋、热爱之情。）????自己读读这段话，感受这份情感。????3、榆钱给孩子们带来怎样的欢乐？????（1）摘榆钱????找出描写榆钱样子的句子读一读。????思考：这样写说明了什么？????你感受到了孩子们的心情是怎样的？????小结：童年的趣事令人回味，令人向往。????4、回读全文，讨论解决：????为什么开头写柳树、榆树的样子？与做柳笛、吹柳笛、吃榆钱有什么联系？????5、总结全文，谈收获。????（1）学习组材方法：先总后分。????（2）情感体验：对故乡的眷恋之情，对大自然热爱之情。????（3）如何学习略读课文：????初读，了解大意——自学生字，提出不懂问题——带着问题，默读课文，理解课文内容——解决不懂问题，感悟重点语句——积累好词佳句。????五、布置作业：????1、积累好词佳句。????2、背诵自己喜欢的段落。