2017-2018学年二年级语文下册第四单元16 能干的钟点工 教案（ 语文S版）.docVIP

16 能干的钟点工 教学目标： 知识目标： 认识“钟、铃、汤、禁”等18个生字，会写“块、扫、吸”等8个字及“两块，打扫”等词语。能力目标：朗读课文，了解机器人外形和能干的特点。情感目标：让学生感受科学的神奇和科学与人们日常生活的密切联系，激发学生学科学、爱科学、用科学的热情。 教学重点：认识“钟、铃、汤、禁”等18个生字，会写“块、扫、吸”等8个字及“两块，打扫”等词语。 教学难点：让学生在读通、读顺、理解课文，并从中培养学生学科学、爱科学、用科学的热情。 教学方法：合作探究，讲授法 教学课时：2课时课前准备：收集机器人的图片、生字卡片。教学过程： 第一课时 一、教学目标： 　　1、认识“钟、铃、汤、禁”等18个生字，会写“块、扫、吸”等8个字及“两块，打扫”等词语。 　　2、朗读课文，了解机器人外形和能干的特点。 　　3、让学生感受科学的神奇和科学与人们日常生活的密切联系，激发学生学科学、爱科学、用科学的热情。 二、教学重、难点： 　　让学生在读通、读顺、理解课文，并从中培养学生学科学、爱科学、用科学的热情。 （一） 交流资料，揭题质疑。1、 让生在全班内交流自己课前收集到的有关机器人的图片和知道的有关机器人的事。师从中相机板书课题，并解适机解释“钟点工”一词的意思。2、 让生围绕课题质疑。 （二） 试读课文，了解大意。 1、 听课文录音，生边听边给课文标上自然段。