2017年小学（ 语文S版） 三年级语文下册第五单元17 难忘的八个字 教案.docVIP

17 难忘的八个字 教材解析： 《难忘的八个字》是义务教育课程标准实验教科书语文S版第六册第五单元中的一篇精读课文。本文讲述了一个感人的故事：“我”的长相与众不同，而且因为左耳先天失聪，一直得不到关爱，感到自卑、失望。然而在一次耳语测验中伦纳德老师充满关爱的一句话改变了“我”的人生态度。课文文质兼美，富有儿童情趣。文章主旨是伦纳德老师说的八个字“我愿你是我的女儿”对“我”所产生的深远影响。 教学目标： 1.指导学生会认7个生字；会写14个生字；理解“嘲笑、厌恶、兴高采烈”等词语。 2.引导学生有感情地朗读课文，理解课文内容。 3.体会文章所表达的思想感情，受到爱的启迪。 教学重难点： 引导学生有感情、有层次地朗读课文，理解课文内容，体会伦纳德老师关爱残疾儿童的思想感情，受到爱的启迪。 课前准备：多媒体课件 教学过程： 第一课时 一、谈话导入，因题质疑 1.板书“难忘”，请同学们说说生活中最难忘的事。 2.将课题补充完整，读了课题“难忘的八个字”，你有什么疑问？ 3.学生质疑，师梳理问题。 【设计意图：由谈话进入课题，贴近生活，引导学生自然进入主动学习状态；学生针对课题提出问题，增强问题意识，培养质疑问难的能力。】 二、试读课文，学习生字 1.自由读文，边读边画出生字。 2.利用拼音进行拼读；用自己喜欢的方法识记字形。 3.小组合作交流自主识记生字的方法。 4.全班汇报，师重点点拨难