（北师大版）四年级下语文课件-我们的手.pptVIP

我 们 的 手 我们的手 关于手的图片 作者简介：西渡（1967-），本名陈国平，诗人，1967年8月生于浙江浦江。1985年西渡考入北京大学中文系，1989年毕业后任职于北京某出版社。大学期间开始写诗，近年来兼事诗歌批评。曾获1997年度刘丽安诗歌奖。著有诗集《雪景中的柏拉图》（1998）、《草之家》（2002）、《风或芦苇之歌》、诗论集《守望与倾听》。 我们的手，是电线， 在爸爸和妈妈之间 传递着光， 让他们的幸福像灯一样明亮。 我们的手，是桥， 跨越海洋， 在陆地和陆地之间 传递彼此的问候。 我们的手，是船， 在心灵与心灵之间 托起洁白的帆。 我们的手，是小鸟， 在星辰和星辰之间 欢乐地飞翔。 同学们请看本诗中的生字新词 生字： 递(dì ) 陆（lù ） 彼（bǐ ） 托（tuō） 帆（fān）辰（chén） 注意：“托”------“拖”的区别 新词： 传递：传送；辗转递送。 彼此：两者之间。 洁白：纯净的白色。 星辰：星的通称；也有岁月的意思。 1、再读课文，分组讨论思考： （1）每节诗歌中把手比作什么？划出来。 （2）这样写，分别写出了手的什么作用。 好吧，我告诉你吧！ （1）第一小节：把手比作电线，写出了传递幸福的作用。 （2）第二小节：把手比作桥，写出了传递友好的作用。 （3）第三小节：把手比作船，写出了手传递真诚的作用。 （4）第四小节：把手比作小鸟，写出了手传递快乐的作用。 　 我们的手还会是什么？当你握住我的手，我们的手是什么？（传递美好的感情） 我是小诗人（仿照课文再写一节） 我们的手，是　　　　　， 　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　。 友情提示：我们的手还会是画笔、琴键…… 给画线的字换个字，但意思不变哦！ 我们的手，是电线， 我们的手，是桥， 我们的手，是船， 我们的手，是小鸟。 看看金钥匙吧！ 说一说：它们采用了什么修辞手法？ 我们的手，是电线。让他们的幸福像灯一样明亮。 什么是暗喻句？什么是明喻句？ 明喻：A（本体）像B（喻体）。本体与喻体形势上是相类的关系，有好像，仿佛，比如，像……一样，如……一般等。 例：十五的月亮像圆盘，挂在湛蓝的天幕中。 暗喻（隐喻）：A是B。本体与喻体之间在形势上是相结合的关系。有是、就是、成了等。 例：我们的手是电线、是桥、是船、是小鸟，为我们传递着幸福、问候、真诚和快乐。 作业： 书写本课生字、注音并组词 回家再修改自己写的诗，并读给父母和同学听 收集有关“手”的成语 谢 谢， 再 见！