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浅谈一年级课中操的运用 巨家中心校 文 娟 小学一年级的学生只有六七岁，有的甚至更小。他们既好学、好动，又大胆、无所顾忌。他们的观察力较强而注意力持久性较弱。一般来说，一节课40分钟，学生的认知积极性呈现一个波浪状。最初1---2分钟注意不稳定，学生心理处于上节课或课间活动兴奋的影响之中。其中15---25分钟学生进入注意力最佳状态。下课前7---10分钟，注意力又开始逐渐趋于衰退。这就是说，一年级学生的有效学习时间很短。因此我一般会在课前，课中安排一个活动，集中学生的注意力。 我一般在课堂中用到的有以下一些方法： 1.上课前引导学生做一些韵律操，如开手合手，让学生做好上课的准备。我还给我们班学生编了首儿歌;点点头，伸伸腰，我们来做课前操。动动手，动动脑，勤动脑筋勤思考。用耳朵，用眼睛，用嘴巴，更用脑。争做一（2）第一名。 2.课中用到的有以下几点： （1）1 2 3 坐好了， 3 2 1 不讲话！小手放放好，小脚并并拢。 （2）小嘴巴，闭起来。小眼睛，看黑板。 （3）安静课堂方法： 师（双手击掌3次，有节奏的 X X X ） 生（跟着击掌2次，第三次双手放好，即节奏也是 X X X ） （4）小手小手拍拍，我的小手举起来，小手小手拍拍，我的小手握起来，小手小手拍拍，我的小手放起来（同时坐端正）。 （5）点点头，伸伸腰，我们来做拼音休息操，动动手，动动脚，我们来