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浅谈中学感恩教育的现状及对策 [摘要]：随着时代的发展，中学的感恩教育开始受到国家和人民的重视，但是在实施的过程中任然存在着不少需要解决的问题，如学校重智育轻德育，忽视感恩教育，家长对感恩教育的认识不够、社会“感恩意识”的淡化等。本文针对这些问题，结合实际，加以分析，并提出合理的建议，以推动中学感恩教育更好发展。 [关键词] 感恩教育 中学生 现状 原因 对策 中华民族是个感恩的民族，自古就有“饮水思源，知恩图报”，“谁言寸草心，报得三春晖”的优良传统。随着社会的发展，大部分的青少年知道感恩图报 ，但也有很多青少年以自我为中心，缺乏孝心和恩情，对父母的付出与关爱不理解，甚至恩将仇报。学生在学校学习很多文化知识，却没有学到如何做人。我们的学校在教人成“才”，却没有教学生成“人”。 青少年感恩的意识薄弱，此现象应引起广大教师的关注。笔者认为之所以会出现这样的现状，有以下几种原因： 1．感恩意识的土壤---社会环境，太过贫瘠 社会环境是学生道德成长的土壤，它无时无刻不在影响着学生的心灵，当前社会环境中的消极现象和负面榜样是学生道德不良的重要影响源。自从中国实行改革开放以后，中国的经济体制由计划经济转变为市场经济。在市场经济体制下，西方腐朽的个人主义、拜金主义在中国泛滥，毒害中国的各个年龄度的人们。青少年由于思想方面的不成熟，不能正确的区分事物的