- 60
- 0
- 约3.23千字
- 约 39页
- 2018-03-27 发布于浙江
- 举报
主题班会初一年级新生入学教育课件
* * * * 后悔是一种耗费精神的情绪,是比损失更大的损失,比错误更大的错误。与其花时间后悔,不如赶快行动起来! 35 永远不要瞧不起学习不好、家境困难的同伴!有时低起点会带来大飞跃! 36 多笑笑,让自己快乐起来!你不能左右天气,但你能左右自己的情!你不能决定生命的长度,但你能决定生命的宽度! 37 经常和家里人聊聊天。父母长辈的人生经验就是你的大笔财富,能让你少走很多弯路,是你走向成功的捷径! 38 男生要做一个堂堂的男子汉:能刚强、宽宏、进取、幽默。女生要美丽温柔、坚韧、自尊、优雅。 39 任何时候都要豁达、乐观、进取、拼搏!物竞天择,适者生存!时代不可怜落后者,社会不可怜懒惰者! 40 手机是否应该用,有没有必要用,只有你自己知道!你也应该知道! 41 第一年绝对不要放松,先确立自己的领先位置,这样对以后的学习比较有好处! 42 千万不要把贵重物品随手放在桌上、书包里、床上。防人之心不可无,也不要给别人犯错的机会。 43 有什么不懂的,一定要及时去问!不要不好意思,不要怕丢面子!要知道死要面子活受罪! 44 作弊要靠别人,慢慢地你就会明白有时别人是靠不住的,那时就晚了!相信自己,做个诚实守信的人吧! 45 遇到困难,应该在策略上重视它,在战略上渺视它!你强它就弱了! 46 不要束缚自己的能力,尽可能去想一些新奇大胆甚至疯狂的主意;不要束缚自己的想像力,用实践去检验你的猜想。很多时候我们不是做不到,而是想不到。 47 世界上最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都很正直、严正的朋友! 48 记住该记住的,忘记该忘记的。改变能改变的,接受不能改变的。用智慧去分辨两者! 49 竞争是残酷的。今天很残酷,明天更残酷,后天很美好。但绝大多数人倒在明天晚上,所以每个人都不要放弃今天放弃自己! 50 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * xx市xx中学 初中。。。新学期 【新开始】不以小学已取得成绩衡量自己将在初中取得的成果。 请明白:我们全部同学是从零出发。 【新定位】不以小学已取得地位衡量自己将在初中的位置。 请紧记:“山外有山,人外有人” 初中。。。新环境 【新同学】无论是否来自同一间小学,是否曾经认识 请记住:从这一刻起我们都是(11)班的一员! 【新课室】你们的师兄师姐曾经挥洒汗水、创下辉煌 请爱惜:属于我们、属于你的这个课室 礼仪 1.课前:预备铃时在位置做好,做好上课准备 2.敬礼: 上课开始/结束:向老师问好/道谢道别,敬礼;课余见到师长:问好、行礼、不冲撞、抢道; 与同学交流:使用文明用语,不乱起花名。 3.课余/午休:保持课室内安静,不追逐打闹、大声喧哗。为同学提供宁静的休息环境。 初中。。。新要求 仪表: 1.头发:长度、发型(不合要求立即整改) 2.仪容:不化妆、不戴饰物,装扮应合乎初中学生年龄及学生身份特点 3.指甲:勤修剪指甲,不留长指甲 考勤:早上:6:50前到课室 下午:14:50前到课室 请假:提早一天,家长手写请假条,交给班主任,经批准方可请假。急病情况,家长先打电话口头请假,后补手写请假条,待学生回校时交给班主任。凡请病假,必须在回校时带病例原件检查。 纪律: 1.早读:课前预备铃响,回到座位开始读书 2.课堂上:不吃喝、不擅自讲话、不影响他人学习、不做上课无关的事 3.课余:不带食物、饮料进入教学楼。 不追逐打闹,发生事端当天约见家长处理;无故进入其他班级范围。 4.不带电子产品(手机、MP3等)回校,一经发现,没收并视其行为表现在学期末酌情处理 5.集会:比集队时间提早5分钟到会场;注意集合要快、静;参加会议过程保持安静,站姿、坐姿端正;专题会议(如级会、法制教育等)带笔记本、笔做笔记;保持会场清洁 七(11),我们共同的家 你是谁? 你是家中的一员…… 你是班集体的一份子…… 你就是11班,11班就是你……你懒了,11班就懒了,你脏了,11班就脏了,你落后了,11班就落后了,你失败了,11班就失败了,你哭了,11班就哭了…… 你该怎样做 对七(11)班来说,你很重要 班集体因你而自豪 生活因你而精彩 生命因你而灿烂 这是你最好的重新塑造自己形象的时候, 要以全新的好的形象出现。 1 我是谁?我来做什么?该怎么做? 2 中学生。学习。学习上,要上进、勤奋、拼搏;生活上,要快乐、健康、自立。 我将到哪里去?改变命运的钥匙掌握在自己手里。成功只偏爱有准备、会思考的人。 3 老师会是你的朋友。是教你知识的人,指点你前进的长者,和你一起探讨的伙伴。 4 优秀是一种习惯。学会学习,自主学习。好习惯受益终身! 5 安全是你做任何事情的第一要素!爱护、珍惜自己,非常重要!没有什么比生命和健康更重要! 6 千
原创力文档

文档评论(0)