主题班会课件做有礼貌的小学生——班会课件__赵德红.pptVIP

笑过之后，你的启示是？ 启示之一：一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。 启示之二：在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势，是别人了解我们的一面镜子。 启示之三：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。 礼貌成语知多少 彬彬有礼 谦虚谨慎 谦恭下士 敬贤礼士 不矜不伐 竭诚相待 克恭克顺 门不停宾 情礼兼到 屈高就下 屈己待人 屈尊敬贤 扫径以待 扫榻以迎 泰而不骄 婉婉有仪 温恭直谅 温恭自虚 温柔敦厚 温文尔雅 洗耳恭听 相敬如宾 以礼相待 虚怀若谷 虚己以听 虚左以待 执经叩问 忠信乐易 戒骄戒躁 自知之明 不骄不躁 礼贤下士 平易近人 谦谦君子 善气迎人 礼让三先 课堂礼仪： 上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师 上课，当教师宣布上课时，全班应迅速起立，向老 师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时 到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进 入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。 听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立 思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应 该先举手待老师点到你的名字时才可站起来回答， 发言时，身体要正，态度要落落大方，声音要清晰 响亮，并且应当使用普通话。 下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当 安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓 作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍 需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室 后，学生方可离开。 服饰仪表： 穿着指穿衣裤，着鞋袜。 其基本要求是：合体、适时、整洁、大方、讲究场合。 尊师礼仪： 学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。 学生进老师的办公室时或宿舍，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。 同学间礼仪： 注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。 在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你’’等礼貌用语。 借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。 对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。 对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。 1.要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。 2.主动向老师、长辈问好。 3.尽量不迟到，迟到要从前门喊报告。 4.对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交流。 5.不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，认真完成值日工作。不在教室里搞追逐打闹、打球打扑克等活动。 6. 不打架、不勒索、不欺负同学，同学间团结友爱。 7.经常使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等常用礼貌语。 8.放学后及时回家，按时交作业，不带与学习无关的东西进教室，上课不干扰别人，积极听课做笔记。 9.与人交谈亲切、温和，公共场合不与他人大声交谈、打闹。 10.热爱个人和集体，珍惜荣誉，学会负责。 想管住自己为什么管不住呢？ 不长记性，总是重复在同一个错误里 原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，然后给自己找各种各样的理由 意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了 改掉坏习惯的方法 交一些能够管住自己的朋友 用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己 用写日记来管住自己 定期开展批评与自我批评的小聚会 在这里，我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改掉自己的一些不礼貌行为，改变既成的习惯很难，但只要你有改变的决心，相信一定会成功的。当然，要改变这种校园不文明现象，只靠一个人是不够的，它需要我们全校师生的共同努力。一颗树木虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片晴朗的天空。我相信明天会更好！ 返回 5、班里有同学损坏了公物，老师来调查时谁也不说，一起帮助这位同学掩盖事情真相，假如你是知情者，但又碍于同学间的面子，不好当面站出来，那你该怎么办？ 怎么办？ 1、自习时，老师都在开会，班上同学吵闹，你该怎么办？