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巧用游戏，创建高效体育课堂 【摘要】体育游戏教学是小学体育教学的重要形式，对学生的发展有着重大的作用。体育游戏内容丰富多彩，形式生动有趣，不仅深受学生喜欢，而且是学生之间加强相互了解和团结友爱，发展智能的一种教育手段。体育游戏是为教育服务的，而不是单纯地“为游戏而游戏”，所以在体育教学中，要合理开发和利用好游戏，使体育游戏和体育教学有机结合起来。 【关键词】体育游戏 体育教学 教育价值 引导 创新 个性 【正文】 小学生的特点是爱玩，热于参加各项活动，尤其是游戏。把游戏恰当地引入体育课，学生的学习兴趣就可以在游戏中得到激发，使学生能够在学习过程中投入积极的情感。开展好体育游戏，对增强学生体育课兴趣，完成体育课教学目标，有着十分重要的作用。为了能让游戏活动在体育课堂上开展得更有效，更富有生机，更能有效提高学生的兴趣和能力水平，让游戏活动在体育教学中发挥的教育价值最大化，我认为应该从以下几方面入手： 一、注重游戏运用的目的性 做任何事情都要有明确的目的性，体育课教学中的游戏也不例外。游戏是为教学服务的，而不是单纯地“为游戏而游戏”。这就要求我们在教学中选择体育游戏时，首先要确定本课游戏是为了服务于主教材的教学，还是单纯地为了发展学生的体力、智力，或是为了培养团队合作意识。简单说，教师在教学前要根据