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- 2018-03-27 发布于浙江
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家长会用----
班级风采 父母的思想态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式,甚至走路的姿态,都可能会对孩子起到潜移默化的影响。 第三,家长应该充分尊重孩子。 踢猫效应 诗人奥登曾说:“人受恶意之捉弄,必做恶以回报”。 给各位家长的几点建议: 第四,家长应该坚持陪伴沟通。 2015年,省外三名分别为11、12、13岁的未成年人,只因到学校小卖部偷东西,被守校女教师发现后劝其离开,三人未听劝阻,反而对老师大打出手进行殴打,并担心老师会报警而将老师窒息杀害。事后调查得知,与三个作案的未成年人的家庭环境有直接关系,要么是父母离婚、要么是父母长期在外打工、要么是父母均在监狱服刑。 处于青春期的孩子,正是需要父母监管陪伴的时候,家庭父母爱的缺失造成了孩子心理缺乏关怀,更造成了孩子的冷漠、孤僻、麻木和残忍。 给各位家长的几点建议: 响滩镇某家庭一孩子,两年前捣蛋调皮,学习糟糕,是大家公认的一个“坏孩子”,家长为他的成长头疼不已,一度认为“朽木不可雕也”。过年之际,细心的父亲发现孩子特别喜欢下象棋,就紧紧抓住这一爱好,毅然辞掉在外每月近万元收入的工作,全身心陪伴孩子、照顾孩子,每次都以下象棋为平台,与孩子谈学习、谈理想,交流情感。 两年后,该生性情发生根本性改变,成绩优异,还被评为县级美德青少年。 建议: 每周抽一点时间和孩子一起外出。带孩子一同去户外散步、上街购物、旅游参观,拓宽孩子的视野,陶冶孩子的
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