隆安县隆安中学和谐班班级建设方案--隆安中学钟庆桦.docVIP

隆安县隆安中学和谐班班级建设方案 一、班级简介二、班级常规建设 这种小组捆绑式评价，将学生个人评价和小组评价结合为一体，调动了同学们兴趣越来越浓，动手能力、口头表达能力越来越强，课堂气氛也越来越活跃，在培养学生间的情感交流，发挥学生学习的主动性，增强学生之间的协作精神，激发集体荣誉感、责任感等方面起着积极的作用发挥评价的激励、诊断和发展功能为学生的终身发展奠定基础三、班级特色建设 班级成长岁月主题活动，不同阶段有不同主题四、班级主题 （备注：高二、三385班，在高一时班号是383班） 五、和谐班和谐制度 附件： 2014年高385和谐班-和谐条例 总?则? ?? 一、为使班级管理民主化、科学化、制度化而制定本条例。 二、本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。 第一章?班级基本目标 和谐班班级基本目标：一个中心、两个基本点、三个学会。 ??第一条 一个中心是：以学习为中心;? ??第二条 两个基本点是：纪律和卫生; ??第三条 三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。 ??①学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。 ??②学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。 ??③学会处事： ??学会处理与老师的关系：听从领导，服从分配，一定不能做出出格的事。?  学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论