城南 旧事城南 旧事.pptxVIP

长亭外，古道边，芳草碧连天， 晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。 天之涯，地之角，知交半零落。 一觚浊酒尽余欢，今宵别梦寒。;城南旧事;学习目标：; 对于作者林海音,你了解她多少?;有评论认为：林海音的去世，是台湾文学一个时代的结束。 ;;三个故事;2.影片评论：;整体感知;城南旧事 第 课时 ;一、分析人物形象美 二、鉴赏作品艺术美 三、感受主题情感美;一.分析人物形象美 ;1.你们觉得英子是个怎样的人？; 2.根据剧本中“厚嘴唇”的人和小英子的对话以及交往，说说在英子眼中，“厚嘴唇”的人是怎样的人？你又是怎样看的呢？; 小英子同情“厚嘴唇的人”,但又分不清他沦为小偷的原因。 他是个穷人。 他是个好哥哥。 他是个善良的“小偷”。 他为了供弟弟上学，不得不去偷东西，英子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。;;三、作者通过小英子的眼光去观察和理解“厚嘴唇的人”，你认为这样写有哪些好处？;二、鉴赏作品艺术美 ; 剧本中出现了两首歌曲《麻雀与小孩》和《送别》 ，这些歌声反复出现反映了小英子那些情感反应和心理变化？其作用是什么？; 《送别》的歌声第一次在欢送毕业生游艺会之前唱起来，表现了小英子在父母陪伴下参加游艺会时高兴、幸福的心理；;音乐的作用小结;三、感受主题情感美 ;1.假如你是导演，你处理这部电影的色调用冷色调还是暖色调？为什么？ ;离别，是本文也是全剧的主题情感。;2.拓展延伸： 你的生活中有哪些离别？;让实际的童年过去，让心灵的童年永存下来。;课文小结;《城南旧事》：淡淡的哀愁，沉沉的相思;《城南旧事》：淡淡的哀愁，沉沉的相思