热工测量课件 1基本概念.pptVIP

标准误差（相应的置信概率为0.683） 测量列的标准误差σ;子样平均值的标准误差 标准误差的意义:σ恰是N(x,μ,s)曲线拐点，δ＞σ后，曲线变化率小。可认为 δ≤σ常见δ≥σ不常见。 用标准误差表示 测量结果 = x ±σ (P=68.3%) ＝ 极限误差（相应的置信概率为0.9973) 意义：超过3σ的误差趋于0，可认为不存在，故曰极限误差。 平均误差（相应的置信概率为0.575) 算术平均 或然误差（相应的置信概率为0.500) * 测试与检测技术基础 课内学时 36（总48） 实验学时 12 5个实验（四次） 助教 朱青 成绩 期末考试 70％，作业15％，实验15％ 考试方式：闭卷（作业加实验涵盖考试内容） 联系方式 罗锐 电话84739 电邮ruiluo@tsinghua.edu.cn 朱青 电话82175 电邮zhuq07@mails.tsinghua.edu.cn 地址：清华大学液态金属技术实验室 （主楼东北锅炉房南三层小红楼） * 教材、习题与参考书 教材 《热工参数测量与处理》 吕崇德主编 清华大学出版社 2001第二版 习题 （思考题） 20/38 《热工过程参数测量习题》 清华大学热能工程系 2002 参考书 《热工参数测量及仪表 》 何适生主编 水利电力出版社 1990 * 教学实验 1. 热电阻静态校验和测量稳态温度实验；4 2. 温度传感器动态特性实验；2 3.?高温辐射温度测量实验；2 4.?流量测量实验；2 5.两相流流量测量实验；2（压力、压差） 教学实验指示书 实验室地址：主楼3区323房间 * 课程大纲 第1章 测量误差分析与处理（测量基础） 第2章 测量系统分析（一般问题、共性） 第3章 热工参数测量（具体方法、个性） 温度测量 、压力测量、 气流速度测量、流量测量 、气体成分分析 学习方法 1、实践为主，注重平时积累 2、上课、作业、实验 * 测试与检测技术基础-内容概述 * 由体温测量谈起－测量的系统性 误差分析：为什么要专用的体温表？误差是多少？ 相对误差概念 随机、系统、粗大误差 传播 系统特性：为什么要停留十分钟？（动态特性） 动态响应 阶跃、周期信号 系统响应分析 热工参数测量：温度（压力、流速、流量……） 具体方法：玻璃温度计 其他？ 传热分析：组织包裹传感器 实际情况如何分析？ 其他热工参数测量的分析方法－传热、流动 仪表标定：标准的应用和规程 * 课程目标 建立科学的测量观念 测量系统的静态、动态特性分析 测量误差的分析与处理 测量结果的准确表达 基本热工参数的测量方法和技术 正确选择具体测量方法和仪表 分析（温度、流动）场对测量的影响 测量仪表的标定 误差来源分析及消除或减小误差的途径 * 第1章 误差处理与系统分析 §1-1 测量误差与测量系统概述 §1-1-1 测量的意义 测量含义 应用：过程监测、过程控制、实验分析与系统辩识 测量分支与热工测量 温度、 压力、流量、热量、成份...... 共性问题：系统分析 误差分析 数据处理 个性问题：方法 具体工具 * §1-1-2 测量方法与分类 测量定义：X=aU 测量必须满足的条件： ① 标准量国际(国内)共认，复现性好； ② 比较方法、仪器应被验证过。 测量方法 实现被测量与标准量比较的方法 测量方法 分类 * 测量方法分类 按测量结果产生方式分 直接测量 间接测量 热量～流量×温差 组合测量 按测量条件分 等精度测量 非等精度测量 按被测量状态分 静态测量 动态测量 * §1-1-3 测量系统及组成 测量系统定义： 测量设备为实现一定的测量目的而进行的组合 例： 1、水银温度计 2、热电阻温度测量仪 3、蒸汽流量测量系统 一般测量系统组成： 敏感元件、变换元件、传递元件和显示元件（有的可能含有信号处理环节） * 测量系统组成 敏感元件： 直接与被测对象发生联系的部分。 接受