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七年级 思想品德 第六课 第一框 第一目、情绪万花筒。 ⑴最常见的情绪有：喜、__、__、惧四种。 ⑵每个人可能遭遇不同的事情，处于不同的____中，自然会产生各种各样的____。 ⑶丰富多样的____构成了我们多姿多彩的____。 在生活中我们都有哪些情绪? 喜 怒 哀 惧 词语接龙 喜:开心,欣喜,扬眉吐气…… 怒:气愤,盛怒,愤愤不平…… 哀:哀伤,悲哀,伤心不已…… 惧:害怕,心悸,不寒而栗…… 五、达标检测及练习 （一）明辨是非（打“√”、“×”） 1.生活中，我们可能遭遇不同的事情，自然也会产生不同的情绪。 （ ） 2.情绪会对人的内心产生影响，但不会影响人的体力、智力和精力。 （ ） （二）选择题 3.生活是缤纷多彩的，不同的生活体验和感觉带给我们的情绪有喜悦、有悲伤、有忧愁、有惊奇、又激动、有快乐…… 这说明 （ ） A.人的情绪变化使生活丰富多彩 B.人的情绪变化使人无法生活 C.人的情绪总是不稳定的 D.人的情绪无法分类 4.在《祝你平安》这首歌中有这样一段歌词：“你的心情，现在好吗？你的脸上还有微笑吗？人生的路，就有许多愁和苦，请你多一些开心，少一些烦恼……”这里的微笑、愁、苦、开心、烦恼，都是描写____的词汇。 （ ） A.心理 B.情绪 C.性格 D.内心世界 5.下列诗句属于表达“喜”的情绪的是 （ ） A. 感时花溅泪，恨别鸟惊心 B. 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 C. 身在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 D. 世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠 （四）知识应用题 7.人们在做自己感兴趣的事时，往往情绪高涨；相反，对做自己不感兴趣的事时，情绪就会显得低落。 ⑴请你谈谈情绪产生和发生变化的原因。 ⑵这对你有何启示？ 第二目： 一、课前预习： （一）阅读。第二目、情绪与生活。 ⑴情绪就像“______”，会对人产生神奇的作用。 ⑵积极、____的、乐观的情绪有益于人的身心健康。 ⑶____的、不良的情绪会抑制个人智力的正常水平的____和正常水平的发挥。 （二）分析。 通过记录的情绪，留心自己在一天中的情绪变化，分析情绪变化对学习、生活的影响。 本框总结 1、 所学知识： 人有喜、怒、哀、惧四种基本情绪。 情绪产生的原因来自生活的各个方面，最主要的是人的不满足。 ?2 、领悟道理： 情绪是把双刃剑，既可对人产生积极影响，也可对人产生消极影响。 3、加强情绪管理的方法： 注重身体发出的信息 确定自己的情绪 对自己的情绪负责 表达情绪要有技巧 ? ? 2.科学研究表明，情绪高涨的学生比情绪低落的学生记忆力好。这是因为 （ ）A.兴趣不同，情绪不同 B.不同情绪对人的智力发展产生不同影响 C.消极情绪影响人的精神状态 D.情绪一旦产生，就起积极作用 五、达标检测及练习 （一）选择题 1.人的情绪种类有很多，最基本的情绪有 （ ） A.喜怒哀乐 B.惊喜、悲愤 C.喜怒哀惧 D.百感交集 3.我国史书上记载，伍子胥过昭关，陷入进退维谷的困难境地，因极度焦虑而一夜间须发全白。小说《三国演义》中说周瑜虽然才华出众，但气量狭小，诸葛亮利用他的弱点，巧妙设谋，气得断送了风华正茂的生命。这两则故事说明了 （ ） ①伍子胥白发、周瑜丧命是由于身体原因，和情绪无关 ②情绪会对人的身体健康产生直接或间接的影响 ③人若长期处于消极情绪中，则会影响身体健康 ④只要自己身体健康就不会受到不良情绪的影响 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①②③④ 4.“喜伤心”“怒伤肝”“恐伤肾”，这说明了（ ）A.情绪影响个人智力的发展 B.情绪与个人的身体健康无关C.情绪影响个人的身体健康 D.情绪影响个人正常水平的发挥 5.电视剧《长征》为我们再现了红军二万五千里长征中所经历的千难万险。广大红军战士正是凭着革命的乐观主义精神，战胜了重重困难，取得了长征的伟大胜利，创造了历史的奇迹。这说明（