第二节 欧洲的启蒙运动.pptVIP

一 、启蒙运动的兴起 1、历史背景 a.资本主义的进一步发展（根本原因） b.自然科学的发展，大大解放了人们的思想（思想武器） c.文艺复兴发展（思想基础） * * * 17、18世纪欧洲的启蒙运动 原因 1、资本主义 2、科学技术 封建专制 反对 思想解放 3、文艺复兴 发展 特征 理性 反对 追求 民主、平等、自由 君权、神权、特权 性质 欧洲资产阶级发动的一场反封建 的思想文化运动，是欧洲发生的 第二次思想解放运动。 促进 直接推动 欧洲的启蒙运动 概况 1、运动的开端—英国的启蒙思想 （1）霍布斯 A、主要思想： 1、社会契约创造国家。否认君权神授，认为君权民授。 2、不反对君主专制，认为无神与信教。 B、代表作：《利维坦》 代表了英国资产阶级革命期间资产阶级上层的利益，提出了一些最基本的启蒙思想，又带有明显的封建落后意识。 C、评价： 欧洲的启蒙运动 （2）洛克 社会契约 分权 君主立宪 财产 保护 不干涉 立法、行政 外交 议会 君主 他修正和发展了霍布斯的社会契约思想。 2、在国家政权形式上提出分权的思想，赞成君主立宪。 1、在国家职能上，认为国家应当保护臣民私有财产。 欧洲的启蒙运动 2、运动的高潮—法国的启蒙思想 （1）法国启蒙运动形成高潮的原因 A、伏尔泰 反教会；改革 “开明”君主专制 三权分立 B、孟德斯鸠 （2）主要代表及其主张 C、卢梭 D、狄德罗 社会契约、人民主权、法治 《百科全书》、科学、理性 当时，法国的资本主义发展程度较高，封建专制制度更是日益腐朽，封建统治陷入全面危机。许多资产阶级的代表人物纷纷涌现,把启蒙运动推向高潮。 充实发展了洛克的分权思想 继承和发展了霍布斯社会契约的思想。 欧洲的启蒙运动 影响 1、批判了专制制度及其天主教会，为资产阶级取得统治地位提供了思想上和理论上的准备。 2、对法国：为即将到来的法国大革命作了充分的思想准备。 3、对欧美：启迪了人们的思想，动摇着封建统治。推动了资本主义的发展，促进了社会的进步。 4、对亚洲：激励着那里的仁人志士为改造旧社会而斗争。 伏尔泰 1、抨击天主教会 2、反对君主专制 反对教权 3、倡导君主立宪 我不能同意你说的每一个字， 但是我誓死捍卫你说话的权力。 ----伏尔泰 孟德斯鸠 1、提出三权分立原则 2、倡导天赋人权学说 《论法的精神》 卢 梭 1、否定封建专制 2、提倡“社会契约”论和“人民主权”说 《社会契约论》 《论人类不平等的根源》 狄德罗 ---百科全书派 反迷信 反专制 反社会不平等 宣传科理，反对迷专，启蒙中心 百科全书 下层 法 熟 狄德罗 社会契约，人民主权，公共意志，鼓吹革命 社会契约 下层 法 熟 卢梭 发展洛克，完善三分，法律之爹，人权之父 论法精神 上层 法 熟 孟德斯鸠 狂贬教会，鼓吹君立，启蒙领袖 小说 上层 法 熟 伏尔泰 保护私产、最早三权分立、君主立宪 下层 英 早 洛克 资封交杂、社会契约， 君权民授，正反宗教 利维坦 上层 英 早 霍布斯 主张 代表作 阶层 国籍 时间 启蒙思想家 全球、革命 欧洲，新航路 影响 高级完善制度 完全抛弃宗教外衣 初级思想解放 披着宗教外衣 水平 除二恶，建新制 改旧教，解放人 主张 理性主义 人文主义 核心 英→法 意大利→欧 地区 17—18工场手工 14—16萌芽 时代 启蒙思想（资思） 文艺复兴（资思） 性质 五、文艺复兴与启蒙思想比较 ——思考题：比较启蒙运动与文艺复兴的异同。 相同点：都发生在思想文化领域里的解放运动。 不同点：（背景、主要内容、方式等方面） 背 景——文艺复兴是资本主义刚刚萌芽的产物；启蒙运动 是资本主义发展的结果。 主要内容——文艺复兴提倡“人性”来批判维护封建统治的神学思想，启蒙运动用“理性”从制度方面进行批判，并提出了新制度基本政治的原则，为新制度的建立勾画了蓝图； 方式不同——文艺复兴的许多思想家借助宗教的外衣，重在接露、批判教会、教士；启蒙运动已经提出无神论思想，公开向宗教神学挑战，揭掉神学的“外衣”。 文艺复兴运动有力的推动了科学事业的发展，而启蒙运动是在科学技术突飞猛进的前提下进行的。 2、下列人物的思想，有明显的继承关系的是 A.洛克、孟德斯鸠 B.霍布斯、伏尔泰 C.洛克、卢梭 D.伏尔泰、狄德罗 3、与文艺复兴、宗教改革相比，欧洲启盟运动最突出的特点 A.对天主教会发起了毁灭性的打击 B.提出了建立资本主义社会的政治构想 C.以理性主义思想来观察社会现状 D.号召广大民众投身资产阶级革命 1、17-18世纪欧洲启蒙运动 ①起源于英国，中心在法国②以宪法理性为中心，鼓吹人权和法制③是欧