[工程科技]让学生感受至爱亲情的66个故事.doc

前言 成长是—道道色彩的流动，鲜艳的连衣裙，粉红的蝴蝶结，庄重的校服，这一切都记录着我们多彩的、快乐的人生。从小学到中学、再到大学，不见了童话书上多彩的封面，多了教科书那严肃的面孔。—切浮躁归于沉静，昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境。 或许，这是成长的必然，但是，它却少了人生的快乐，时代发展到今天，人类创造的所有智慧和知识，就像浩瀚的大海那样博大精深，它极大地丰富着我们的生活，使我们向着更高的人类文明迈进。但这并不意味着，人生就不需要快乐，生活就应该单调。事实上，高度的物质文明和精神的愉悦是相辅相存着。那么，如何使我们既能快乐地成长，又可以轻松地学到人生所必需的各种知识呢？ 攀登知识高峰，自然要付出艰苦的努力，成长就是艰难的跋涉，前面长满荆棘，也堆满鲜花。勇敢地追寻，路就会在脚下延伸。攀登的路上，有欢乐也有悲哀；成长的岁月，有精彩也有失落。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，编织成一串串美丽的回忆和向往。 普希金曾经说过：“等青春轻飘的烟雾把少年的欢乐袅袅曳去，之后，我们就能取得一切值得吸取的东西。” 为了达到这个目的，我们特地编辑了这套“让学生受益一生的快乐成长故事”，包括《让学生掌握沟通艺术的66个故事》《让学生向往英雄人格的66个故事》《让学生养成高尚情操的66个故事》《让学生分享成功心得的66个故事》《让学生感受至爱亲情的66个故事》《让学生学习做人智慧的66个故事》《让学生养成热爱学习的66个故事》《让学生体验心灵感悟的66个故事》《让学生学会与人合作的66个故事》《让学生提高思维能力的66个故事》《让学生增强处世能力的66个故事》《让学生充满感恩之心的66个故事》共12册，本套丛书用优美的文笔和讲故事的形式，分别从沟通、习惯、感悟、合作、思维、人格、情操、成功、亲情、智慧等多种角度，向学生讲述学习、处世、奋斗和成功的道理，寓事于理，寓教于乐，具有很强的系统性、实用性和现代性，非常适合广大学生阅读，也是各级图书馆陈列和收藏的最佳版本。 第一章 向善的灯 每个人， 心中都有一盏照亮心灵的灯， 只要用善做燃料， 用爱做灯芯， 这盏灯， 就会给自己、 也给他人带来意想不到的快乐。 一双袜子●特瑞佛·寇克吴玫瑛/译我在我们社区做生意。有时候为了缓解压力，并且让生活过得更有意义，我就在市区内最穷地区的一个热汤供应站当义工。 有一次，我换班的时候在外面扫地，看见一名老妇来到角落。她身穿旧式印花洋装、褪色的黄毛衣、一双褴褛的黑鞋。那一晚奇冷无比，我不禁注意到她没穿袜子。 我问她为什么没穿袜子，她说她已经很久没有袜子了。我低头看着这位瘦弱的老妇，我知道她需要的东西很多，不过那时我能给她的就是一双温暖的袜子。我立即脱下运动鞋，拉下白色的新袜子，就在停车场上把袜子穿在她的脚上。我想这只不过是举手之劳，可是她的回答让我终身难忘。她用充满爱意的眼神抬头看着我，仿佛祖母看着自己的孙子。她说：“谢谢你，十分感谢你。如果有什么是我最爱的，那就是晚上睡觉时有双暖和的脚，这种感觉我已经记不得了。” 那晚我开车回家，内心洋溢着喜悦。 隔天晚上，我又在供应站轮班。有两名警察走进来，他们想了解一个女人的消息。他们拿那个女人的照片给我看，原来就是我给了她袜子的那个人。我好奇地问：“发生了什么事?” 警察告诉我，她是个老寡妇，没家人也没什么朋友。她住在一间没暖气的简陋房子里，就在两条街外，有位邻居偶尔去看她时，才发现她死了。 我倒咖啡给警察时，我说：“真悲哀!”警察抬起头来告诉我说：“你知道吗，验尸官处理尸体的时候，我也在场。很奇怪，我看到她一脸祥和。她面部的表情既安详，又平静。我希望我走的时候也能看起来像她那个样子。” 那晚我开车回家，心里想着那位老妇艰苦的生活，她所度过的辛酸与孤独。我想起了我把袜子穿在她脚上时她所说的话：“如果有什么是我最爱的，那就是晚上睡觉时有双暖和的脚。”在物质上我并没给这位老妇很多东西，然而在内心里，我不禁觉得在她活在人世的最后一晚，我给了她小小的温暖。 如果小小的举手之劳对他人的帮助可以给别人带去温暖和满足，那么就去做吧!因为你在做一件让人快乐、幸福的事! 今晚，你有地方睡吗●刘嫒上周的某个午夜，小敏突然打来电话，绝望地说：“我没地方睡了，你能帮我找找吗?”仔细一问，小敏的信用卡已透支千元，手边仅有20个欧元。我和几个相熟的朋友四处打听，但谁也不肯租房给一个身无分文的留学生。一筹莫展之际，皮埃尔提议，让你朋友先去莎士比亚书店住两天吧。我拍手称是，想起和老乔治的相识过程。 不久前的一个下午，和皮埃尔去左岸的莎士比亚书店拍摄。进门后，