- 4
- 0
- 约3.07千字
- 约 67页
- 2018-03-27 发布于江西
- 举报
5-机械识图培训2012.0315.ppt
注意卫生、不扔垃圾!关闭手机、保持安静!眼睛近视、请座前面!集中精力、认真学习!浙江旺盛动力机电有限公司 2012.03.21; 主要内容:; 第一部分 -----基础知识;一、机械制图的概念;二、图纸的作用 ;1、图纸幅面
A0、A1、A2、A3、A4。
2、图纸格式:图框、标题栏。
3、标题栏的位置和格式:标题栏的位置一般在图框的右下角。看图的方向应与标题栏的方向一致。 ; 3、1图纸幅面具体尺寸; 3、2 图纸格式;四、比例
比例——图样中机件要素的线性尺寸与实际机件相应要素的线性尺寸之比。
图样不论放大或缩小,图样上标注的尺寸均为机件的实际大小,而与采用的比例无关。 ;机件的真实大小应以图样上所注的尺寸数值为依据,与图形的大小及绘图的准确度无关。
图样中所标注的尺寸,为该图样所表示机件的最后完工尺寸,除非另有说明。
图样中(包括技术要求和其他说明)的尺寸,一般以毫米(mm)为单位。以毫米为单位时。; 五、常用线型;4. 细点画线 :轴线、对称中心线、节园线。
5. 波浪线:断裂处边界线、视图和剖视图的分界线。
6. 双折线:断裂处边界线。
7. 双点画线:相邻辅助零件轮廓线、极限轮廓线、假想投影轮廓线。
详见下页示范。 ;5、1粗实线示范图;5、2细实线示范图; 5、3虚线示范图; 5、4细点画线示范图;5、5波浪线示范图;5.6双折线示范图;5.7双点画线示范图; 第二部分 ----视图知识;一、正投影法;;; 二、基本视图;;; 四、局部视图 ;五、斜视图; 六、剖视图; 6.1、全剖视图 ; 6.2、半剖视图 ;6.3、局部剖视图 ; 6.3、阶梯剖 ; 6.4、旋转剖 ; 七、断面图 ;7.1、断面图与剖视图的区别
断面图仅画出机件断面的图形,而剖视图则要画出剖切平面以后的所有部分的投影。 ;712转子图纸示范;放大示范 ;;;;; 第三部分 -----读零件图;识读零件图的一般方法和步骤如下:
1.首先看标题栏,概括了解零件
看标题栏,了解零件名称、材料和比例等内容,从而大体了解零件的功用,从名称判断该零件属于哪一类零件。从材料判断该零件大致的加工方法。从比例判断该零件的实际大小,从而对零件有初步的了解。
2.分析研究视图,想象结构形状
看视图,分析零件各视图的配置及视图之间的关系,采用的表达方法和表达的内容,运用组合体的读图方法,形体分析法和线面分析法来读懂零件各部分的结构,想象出零件各部分的形状、相对位置及其作用。
;
3.分析所有尺寸,弄清尺寸要求
综合分析视图和形体,分析零件的长、宽、高三个方向的尺寸基准,然后从基准出发,以结构形状分析为线索,再了解各形体的定形和定位尺寸,弄清各个尺寸的作用,图形和尺寸表达的是零件的形状和大小,读图时应把视图、尺寸和形状结构三者结合起来分析。
4.分析技术要求,综合看懂全图
读图时应弄清表面粗糙度、尺寸公差、形位公差等技术要求。了解其代号含义。必要时还要联系与该零件有关的零件一起分析。 ; 第四部分 -----读装配图; 装配图的基本知识
-----看装配图的一般注意点
1、相邻两个零件的接触面和配合面之间,规定只画一条线,而非接触面、非配合表面,则不论间隙多小,均应留间隙(为两条线)。
2、相邻两个被剖切的金属零件,它们的剖面线倾斜方向应相反,若几个相邻零件被剖切,其剖面线可用间隙、倾斜方向错开等方法加以区别,但在同一张图纸上,表示同一零件的剖面线其方向、间隔应相同。
剖面厚度小于2mm时,允许以涂黑来代替剖面线。
3、在装配图上,当剖切平面通过标准件(螺钉、螺栓、螺母、垫圈、销、键等)和实心件(轴、杆、柄、球等)的基本轴线时,这些零件按不剖绘制。;4、对于薄、细、小间隙,以及斜度、锥度很小的零件或某部位,可以适当地加厚、加粗、加大画出,以使这些部位的轮廓特征明晰。
5、简化措施:
(1)对于同一规格、均匀分布的螺栓、螺母等联接件或相同的零件组,
您可能关注的文档
- 天地源·江南一号营销推广策略报告1.ppt
- 第5章防雷防静电1.ppt
- 7上社会总复习.ppt
- 劳动关系管理(一级).ppt
- 新编大学英语Unit 7 Book 3 ppt.ppt
- 沙之书教学用.ppt
- 最新版信息经济学电子讲稿[zoomy].ppt
- 2009年高三政治复习课件.ppt
- 程序框图与算法的基本逻辑结构一.ppt
- 中国外交的崛起.ppt
- 军工集团研究所创新机制解析.pptx
- 初中音乐七年级下册《乡间的小路》单元教学设计.docx
- 新文化运动:思想启蒙的狂飙.docx
- 政治学科高中《财政收入概述》教学设计.docx
- 当“元件”动起来——揭秘Flash影片剪辑的构建与应用.docx
- 公共假日:文化理解与英语实践——外研版九年级上册 Module 2 语言综合运用课教学设计.docx
- 刑事诉讼程序与证据规则精讲.pptx
- 基于核心素养的初中英语单元深度学习设计——以“友谊”主题为载体的语言能力整合与提升.docx
- 小学四年级数学“小数的性质”探究式教学设计.docx
- 基于单元整合与素养导向的九年级英语模块教学设计——以“过去与现在的生活变迁”为例.docx
原创力文档

文档评论(0)