2014年高考生物一轮复习课件：第11章 基因突变及其他变异.ppt

步骤 现象及结论的口诀记忆 图解表示 第三，确定致病基因位于常染色体上还是位于性染色体上 ①子女正常双亲病； ②父病女必病，子病母必病 伴X显性遗传 ①子女正常双亲病； ②父病女不病或者子病母不病 常染色体显性遗传 ①双亲正常子女病； ②母病子必病，女病父必病 伴X隐性遗传 * 步骤 现象及结论的口诀记忆 图解表示 第三，确定致病基因位于常染色体上还是位于性染色体上 ①双亲正常子女病 ②母病子不病或女病父不病 常染色体隐性遗传 第四，若系谱图中无上述特征，只能从可能性大小方面推测 ①若该病在代与代间连续性遗传→ ②若该病在系谱图中隔代遗传→ * [高考随堂体验] 1．(2011·广东高考)某班同学对一种单基因遗传病进行调 查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图(如下图)。下列说法正确的是 (　　) * A．该病为常染色体显性遗传病 B．Ⅱ-5是该病致病基因的携带者 C．Ⅱ-5和Ⅱ-6再生患病男孩的概率为1/2 D．Ⅲ-9与正常女性结婚，建议生女孩 解析：Ⅱ-5和Ⅱ-6正常，却生了一个患病的儿子，所以该遗传病为隐性遗传病。该遗传病可能是常染色体隐性遗传病，也可能是伴X染色体隐性遗传病，但无论是哪一种遗传病， * Ⅱ－5均为杂合体。如果是常染色体隐性遗传病，则Ⅱ-5和Ⅱ-6再生一个患病男孩的概率为1/4×1/2＝1/8；如果是伴X染色体隐性遗传病，则再生一个患病男孩的概率为1/4。Ⅲ-9与正常女性结婚，如果正常女性不携带该致病基因，他们所生孩子均不患该病，生男生女都一样；如果该女性为携带者，则他们的子女患病概率也一样。 答案：B * 2. (2010·上海高考)右图是对某种遗传病 在双胞胎中共同发病率的调查结果。 a、b分别代表异卵双胞胎和同卵双 胞胎中两者均发病的百分比。据图 判断下列叙述中错误的是 (　　) A．同卵双胞胎比异卵双胞胎更易同时发病 B．同卵双胞胎同时发病的概率受非遗传因素影响 C．异卵双胞胎中一方患病时，另一方可能患病 D．同卵双胞胎中一方患病时，另一方也患病 * 解析：图示的调查结果表明，同卵双胞胎中两者均发病的百分比较高，但也并不是百分百地同时发病。同卵双胞胎的基因型相同，当一方发病而另一方正常，即表现型不同，是由于环境因素的影响；异卵双胞胎中两者均发病的比例很小，一方患病时，另一方可能患病也可能正常。 答案：D * 3．(2010·广东高考)克氏综合症是一种性染色体数目异常的 疾病。现有一对表现型正常的夫妇生了一个患克氏综合症并伴有色盲的男孩，该男孩的染色体组成为44＋XXY。请回答： (1)画出该家庭的系谱图并注明每个成员的基因型(色盲等位基因以B和b表示)。 (2)导致上述男孩患克氏综合症的原因是：他的________(填“父亲”或“母亲”)的生殖细胞在进行________分裂形成配子时发生了染色体不分离。 * (3)假设上述夫妇的染色体不分离只是发生在体细胞中，①他们的孩子中是否会出现克氏综合症患者？_______________________________________________。 ②他们的孩子患色盲的可能性是多大？_________________________________________________。 (4)基因组信息对于人类疾病的诊治有重要意义。人类基因组计划至少应测________条染色体的碱基序列。 * 解析：(1)表现型正常的夫妇生出患色盲的男孩，只能是其母亲为致病基因的携带者，基因型为XBXb。(2)男孩患克氏综合症的原因是其母亲在减数第二次分裂时染色体未分离，形成了基因型为XbXb的配子。(3)如果题中的夫妇染色体不分离只发生在体细胞中，则不会导致其孩子出现克氏综合症患者，但可能患色盲，因为夫妇双方的基因型分别为XBY、XBXb，他们的孩子(注意：不是男孩)患色盲的概率为1/4。(4)人类基因组测序应测24条染色体的碱基序列，即22条常染色体＋X染色体＋Y染色体。 * 答案：(1)见图　(2)母亲　减数 (3)①不会　②1/4　(4)24 * 4．(2010·全国卷Ⅱ)人类白化病是常染色体隐性遗传病。某 患者家系的系谱图如下图甲。已知某种方法能够使正常基因A显示一个条带，白化基因a则显示为位置不同的另一个条带。用该方法对图甲家系中的每个个体进行分析，条带的有无及其位置表示为下图乙。根据实验结果，回答下列问题： * [知识体系构建] ①单基因　②多基因　③染色体异常　④监测和预防　⑤基因组 * 人类常见遗传病的种类及特点 1．(2012·广东高考)人类红绿色盲的基因位于X染