七年级政治《正确把握宽容友善》课件.ppt

误区 观点一： 宽容代表软弱 误区 观点二： 宽容与严格是不一致的，与批评无关 误区 观点三： 在自己的合法权益受到伤害的时候，多一事不如少一事，宽容一点吧。 生命的邮件 * 无锡市长安中学 赵 《抢劫》 　　小华是一名七年级学生,他对人宽容，遇事忍让。如果他遭遇到漫画中的情形时,你觉得他还要宽容友善吗？ 宽容与软弱 孔子 颜回 P65--66 　　阅读教材第65—66页“宽容二十三”的故事，思考： 　　（1）怎样理解孔子的评判？ 　　孔子的评判并不在于谁对谁错，而在于人要有一颗宽厚仁爱之心，非原则性的问题不要斤斤计较，不必当真。 　　（2）这个故事给你什么启示？ 　　宽容是一种美德，宽容无价；我们要学会宽容待人。 阅读感悟 读故事 明道理 　　一次，德国柏林空军俱乐部举行盛宴招待空军英雄，一位年轻的士兵斟酒时不慎将酒泼到了乌戴特将军的秃头上。顿时，士兵悚然，会场寂静，倒是这位将军悠悠然。他轻抚士兵肩头， 说：“老弟，你以为这种治疗能再生头发吗？”会场立时爆发出了笑声，人们紧绷的心弦松弛了下来，盛宴保持了热烈欢乐的气氛。???????? 从这个故事中你得到什么启示？ 启示 　　当别人有意无意伤害了你，未造成严重伤害时，如果你缺乏宽容之心，只会激化矛盾，加剧冲突，影响了人与人之间的和谐。 　　因此，我们说：宽容不是软弱