六年级上册语文《只有一个地球.docVIP

六年级上册语文《只有一个地球》教案设计 一、 1、面向学生：□中学 √小学 2、学科：语文 3、课时：第二课时 4、学生课前准备： 课前使用百度搜索有关地球知识的资料，同时搜集生态环境及自然资源遭受破坏的事例数据等。 二、 义务教育课程标准实验版六年级上册语文《13 只有一个地球》 1、通过课文的学习,使学生知道地球是全人类共有的家园，人类的衣食住行和经济发展的各种需要,都要从地球上索取。 2、使学生懂得“只有一个地球”的道理，增强爱护环境，保护地球的意识,激发珍惜资源，保护地球的情感，并付诸实际行动爱护地球。 3、体会说明文用语的准确、严谨，学习说明方法。 三、 课文先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍；接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁；然后用科学家研究的成果证明，当地球资源枯竭时，人类目前无法移居到第二个适合的星球上；最后告诉读者：人类应该精心保护地球。课文采用了多种说明方法，科学地介绍了地球的多方面知识，有力地说明了“只有一个地球”的事实。用词严谨，表达生动，是本文语言的主要特点。同时，课文多处采用比喻、拟人等手法，体现了科学小品文语言的生动形象性。 〖教学重点〗：明白人类的生存“只有一个地球”，懂得要珍惜资源、保护地球的生态环境。 〖教学难点〗：