模块9第4讲工科毕业设计幻灯片.pptVIP

四、简答题 1.工科毕业设计报告的标题如何写？ 2.工科毕业设计报告的前言有哪些写作内容？ 3.工科毕业设计报告的主体一般写哪些内容？ 4.工科毕业设计报告的结尾一般写哪些内容？ 5.工科毕业设计报告的写作有何注意问题？ 五、拓展阅读 1. 请结合本讲的内容，适当拓展学习本精品资源共享课程网站上相关的教材内容、案例库、参考资料中有关工科毕业设计报告的内容。 2. 选择一优一劣两篇工科毕业设计报告，根据工科毕业设计报告的结构、写法，以例文作为参照系，分学习小组讨论和确定短评的写法并完成短评写作。 3. 浏览杨文丰博客（/u/1616066945）中的有关学习资料。 通用文书 第四讲 工科毕业设计报告 讲授人： 杨文丰 二级教授 国家一级作家 课程负责人 人 文 社 科 学 院 工科毕业设计报告 ?一、教学目标 　　1.知识点（知识目标） 掌握工科毕业设计报告的含义、用途、特点及类型，掌握毕业设计报告的写法，熟记毕业设计报告写作的注意事项。 2.技能点（技能目标） 能够使用毕业设计报告的写作模板套写，能够规范地写作。 ?二、教学要求 1.课堂通过阅读例文，获取毕业设计报告写作的感性认识； 2.理解并记住相关的必备知识； 3.理解并能够运用写作模板； 4.具有拓展学习和写作毕业设计报告的能力。 ?三、教学重点 　　1.毕业设计报告的结构内容和写法 。 　 　2.毕业设计报告写作的注意事项。 　　 3.例文阅读与分析。 ?四、教学难点 1.毕业设计报告前言与主体的关系 　　2.毕业设计报告的解释、说明技巧 　　3.例文析评　　 ?五、课程结构 例文阅读→必备知识→写作模板→技能训练→拓展学习 （项目一）（项目二）（项目三）（项目四）（项目五） ?六、教学设计 1.项目化教学。 2.模板套写。 3.写作思维训练。 ?七、评价考核 实施过程考核与考试成绩评定相结合的方式考核。 ?八、课堂讲授 　 1.0 课时 ?九、教材 1.使用教材：《高职应用写作》（杨文丰编著，“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”，“全国高校出版社优秀畅销书一等奖”教材，高等教育出版社出版）； 2.辅助教材：《现代应用文书写作》（杨文丰编著，中国人民大学出版社出版）； 3.参考教材：《当代实用写作》（王光华参编，高等教育“十一五”规划教材，科学出版社）。 本讲学习内容 项目一、例文阅读 项目二、必备知识 项目三、写作模板 项目四、技能训练 项目五、拓展学习 项目一、例文阅读 回转型蓄热式换热器的设计 例 文 回转型蓄热式换热器的设计 化工机械专业××级：刘云达 指导老师： 吴 雪 　　一、概述 　 回转型蓄热式换热器是702l厂为综合利用能源，从生产实际中提出的课题。 以本换热器作为该厂加热炉空气预热器，回收400℃烟道气的余热，预热进入加热炉供燃烧用的空气可达350℃以上。经试用每年可节约天然气80万标准立方米，价值l7.6万元。总投资可在两年半收回。 　　二、设计原理 　　回转型蓄热式换热器是用内置蓄热体的转子在低温和高温气体通道中连续旋转，使蓄热体在高温气体通道内吸收高温气体的热量，而在低温气体通道内再把热量放出，传给低温气体，从而达到换热的目的。如图l(略。编者) 　　 三、工作性能和使用范围 　　本换热器具有热回收率高、结构紧凑、处理气量大等优点，可以满足防堵塞、防腐蚀的要求。虽然存在着换热气体间的交错污染，但是对于加热炉空气预热而言，可以允许空气烟气之间有一定的交错污染，而且通过密封结构的完善和改进，可以把交错污染控制在10％以下。 以本换热器作为各种加热炉的空气预热器是可行的、有效的和经济的。 　　四、主要设计要求 (略) 　　五、结构设计主要参数 (略) 　　六、主要计算公式 　　由于本换热器的传热原理不同于传统换热设备，采用NTU法，与转子的蓄热能力匹配，并计入修正系数来进行传热计算。由于因素复杂，需要调整的数据多，