moocs背景下大学生提升策略研究与实践.docVIP

MOOC背景下大学生职业生涯规划与就业指导课程改革研究 [摘要]文章从微信息时代如何以学生发展为根本，主动适应学生，实现以“教”为中心向以“学”为中心转变，从知识传授为主向能力培养为主转变，从课堂为主型向多种学习方式转变的视角，多方面分析了英语“教与学”存在的不足和面临的挑战，并以石河子大学英语教学改革为例，探讨大学生英语应用能力提升策略。 [关键词]MOOC资源；大学英语；综合应用能力；教学模式；策略 引言 大规模开放式网络在线课程（Massive Open Online Course，简称 MOOC）的开放教育浪潮已经深入到国内高校。MOOC正引发着一场新的学习革命，它不仅给教育手段，而且给教育观念、人才培养等诸多方面带来深刻变化。面对这一严峻挑战，高校大学生职业生涯规划与就业指导课程如何开展教学内容、教学形式的改革，打造出精品课程体系是高校教育者值得思考的问题。 一、MOOC对大学生职业生涯规划与就业指导课程的挑战 MOOC是一种新型的大规模开放网络课程，具有开放性、大规模、自组织、易于使用、费用低廉、覆盖人群广、支持自主学习和学习资源丰富等优点，它改变了传统知识的传播方式，在MOOC模式下，课堂教学、学生的学习进程、学习体验、师生互动过程等被完整地、系统地在线实现。目前MOOC体系的三大机构分别是Coursera、Udacity和EdX。 从发展形态与趋势看，慕课不同于以往