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失而复得的书 ---------班主任工作案例一则 赵引线 中午第三节课下课铃声刚响，又到做课间操时间了，我急忙走进教室。丁欣然（我们五三班的一个女生）跑到我跟前，很激动地对我说： “老师，我的书找到了”。 “在哪找到的？”我问， “在我抽屉里”。 “找到了就好……”，我这几天以来一直悬着的心终于放了下来。 事情是这样的，前天下午第三节课时，我给学生们读杨红缨系列小说《五三班的坏小子》时，顺口说了一句, “我么班的丁欣然也有这本书，同学们下去可以互相借阅” “老师，丁欣然那本书不见了”，我内心不由一怔。 “你的书怎么会不见了呢？”，我叫来丁欣然问。 “我也不知道是谁拿去的？”丁欣然很失落地说。 “你什么时候发现书丢了？”我问。 “就在星期二下午……” 她回答说。 本学期学校号召各班打造“书香班级、书香学生，”，所以在这种的氛围下，我们班的图书角也轰轰烈烈地办了起来，同学们向图书角捐书，看书的热情非常高涨，趁机我又向他们推荐了当代著名女作家杨红樱系列校园小说，如《淘气包马小跳》、《笨女孩安琪儿》、《五三班的坏小子》等书，鼓励他们多读书，读好书。于是一时间，班级里买这几本书的同学很多，而且大家争相着借这几本书来看，丁欣然也买了一本《五三班的坏小子》，而且周一