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南开大学社会心理学系 第十章 侵犯与利他 第一节 侵犯行为 一、什么是侵犯行为 所谓侵犯行为，是指个体违反了社会主流规范的、有动机的、伤害他人的行为。 判断哪些是侵犯行为时，必须要分析三个方面的情况：第一是个体的外在行为表现，第二是其行为是否违反社会主流规范，第三是个体的内在动机或意图如何。 第一节 侵犯行为 二、侵犯行为的类别 （1）根据侵犯行为的方式不同，可以划分出言语侵犯和动作侵犯。 （2）按照侵犯者的动机，侵犯可以分为报复性侵犯和工具性侵犯。 （3）我们还可以将侵犯分为广义侵犯和狭义侵犯。 第一节 侵犯行为 三、侵犯行为是不是本能 19世纪后半期理论家受达尔文进化论的影响，暴力倾向被认为是人类最有力量的本能之一。威廉?詹姆斯认为，人类皆有好斗的劣根性。他相信侵犯倾向是通过祖先的遗传而来的本能，人们基本不能摆脱他。精神分析学派弗洛伊德在早期的时候用自我的概念来解释侵犯本能，他认为侵犯与利比多密切相关。动物行为学家康拉德?洛伦兹确信，侵犯是人类生活不可避免的组成部分，所以必须定期加以发泄。 以上“侵犯是人类本能”的观念至今仍然保持着一定的影响。但是，詹姆斯和弗洛伊德的猜测都不足以说明侵犯是一种本能；而洛伦兹把对动物的研究直接推及人类，也是不妥当的。总之，这些侵犯的本能理论还停留在用一种特殊概念来推测内在的生物过程和生物机制的层次上。当前的社会心理学家倾向于把生物过程看作是环境刺激与侵犯之间的中介反应，也就是说，研究者普遍认为侵犯是环境刺激下的一种反应，而不是一种本能。 第一节 侵犯行为 四、有关侵犯的生物学解释 动物行为学 动物行为学的观点通常来自于动物学方法，其基本假设是：如果两个物种的行为方式比较接近，那是因为他们的进化环境相似；反之，如果他们的进化条件相同，那么，两者行为方式也会比较接近。 生物进化学 生物进化学对人类侵犯的研究，非常强调人类行为进化和发展过程。凯瑞斯细致地论证了：①侵犯的能力是人类固有的；②侵犯的年龄和性别差异在青春期中表现得最明显；③与男性相比，女性在青春期时的身体侵犯只扮演着不太重要的角色；④在青春期和成人早期中，与男孩相比，女孩更多地使用人际支配和人际惩罚的等替代性方式。 第一节 侵犯行为 四、有关侵犯的生物学解释 行为遗传学 行为遗传学领域也有大量的研究试图证明遗传因素在人类侵犯行为中所发挥的作用。其中孪生子、染色体差异、被收养者与亲生父母的比较等研究是比较常见的。 激素活动说 人们很早就发现，雄性激素在动物的侵犯行为中发挥着重要的作用，诸如睾丸激素之类的雄性激素之所以能够影响动物的侵犯行为，是因为它们能够在动物身上起到两种作用：组织和激活。 第一节 侵犯行为 五、挫折—侵犯理论 （一）挫折——侵犯理论及其实验研究 所谓挫折是指一个人在为达到某种目标进行努力时遭受到干扰或破坏，致使需求不能得到满足时的情绪状态。著名社会心理学家多拉德提出认得侵犯行为乃是因为个体遭受挫折而引起的，这就是挫折——侵犯理论。 （二）挫折——侵犯理论的修正 社会心理学家贝克威兹认真考察了几个并不完全支持挫折——侵犯理论的研究后，对多拉德提出的挫折——侵犯理论提出了修正的观点，他认为个体在遭受到挫折之后将做出什么反应，表现怎样的行为，是由环境内在的线索或者说环境提供的刺激来引导的。 第一节 侵犯行为 六、社会学习理论 （一）模仿学习 社会学习理论认为侵犯的态度和侵犯的行为是通过学习而得到的，就人类来说，观察模仿是一个极重要的学习过程。 班杜拉认为，个体从观察他人的侵犯行为到表现自己的侵犯行为需要三个必要条件：第一，有一个榜样表现侵犯行为，第二，榜样的侵犯行为被断定为“合理”的，第三，观察者在榜样表现侵犯行为的时候必须在场。以上三者缺一不可。 第一节 侵犯行为 六、社会学习理论 （二）侵犯与大众传播 根据社会学习理论所提出的模仿学习的观点，人们就会很自然地考虑到：电影电视节目中侵犯行为对观众、听众，特别是青少年会产生不良的影响。 电视中的暴力节目会产生影响人们行为的作用呢?社会心理学家们认为需具备下述条件：①观众所看到的电视节目在某一主题和内容方面出现频繁而且相当一致。②观众经常地、有规律地收看主题内容的节目。③观众知觉并学习到该主题内容所表现的行为，可以直接或间接地应付和解决一些问题。④观众对于主题内容所表现出的思想必须有某种程度的接受。 心理学家李夫（Leaf）指出，受到电视节目影响最大的是儿童 第一节 侵犯行为 七、侵犯行为的转移与消除 (一)宣泄 (二)习得的抑制：1．社会规范的抑制；2．痛苦线索的抑制；3．对报复的畏惧 (三)置换 (四)寻找替罪羊 第二节 利他行为 一、什么是利他行为