数学模型 入门篇 数学建模简介 §1.1什么是数学模型与数学建模 简单地说 .docVIP

数学建模简介 §1.1什么是数学模型与数学建模简单地说：数学模型就是对实际问题的一种数学表述。具体一点说：数学模型是关于部分现实世界为某种目的的一个抽象的简化的数学结构。更确切地说：数学模型就是对于一个特定的对象为了一个特定目标，根据特有的内在规律，做出一些必要的简化假设，运用适当的数学工具，得到的一个数学结构。数学结构可以是数学公式，算法、表格、图示等。数学建模就是建立数学模型，建立数学模型的过程就是数学建模的过程（见数学建模过程流程图）。数学建模是一种数学的思考方法，是运用数学的语言和方法，通过抽象、简化建立能近似刻划并解决实际问题的一种强有力的数学手段。§1.2美国大学生数学建模竞赛的由来 1985年在美国出现了一种叫做MCM的一年一度的大学生数学模型竞赛（1987年全称为Mathematical Competition in Modeling,1988年改全称为Mathematical Contest in Modeling,其缩写均为MCM）。这并不是偶然的。 在1985年以前美国只有一种大学生数学竞赛（The William Lowell Putnam Mathematial Competition,简称Putman(普特南)数学竞赛）§1.3数学模型导言§1.3.1模型概念模型是把对象实体通过适当的过滤,用适当的表现规则描绘出的简洁的模仿品.通过这个模仿品,人们可以了解到所研究实体的本质,而且在形式上便于人们对实体进行分析和处理。模型是人们十分熟悉的东西，例如：玩具、照片及展览会里的电站模型、火箭模型等实物模型；地图、电路图、分子结构图等经过一定抽象的符号模型；大型水箱中的舰艇模型、风洞中的飞机模型等物理模型。§1.3.2什么是数学模型每一个从客观世界中抽象出来的数学概念，数学分支都是客观世界中某种具体事物的数学模型。例如：自然数1就是具体的一只羊、一头牛等的数学模型；而直线就是光线、木棍等的数学模型。即数学模型是对于现实世界的某一特定对象，为了某个特定目的,作出一些必要的简化和假设，运用适当的数学工具得到的一个数学结构。它或者能解释特定现象的现实状态，或者能预测对象的未来状态，或者能提供处理对象的最优决策或控制。例 现要用100×50厘米的板料裁剪出规格分别为40×40 厘米与50×20厘米的零件，前者需要25件，后者需要30件。问如何裁剪，才能最省料？解：先设计几个裁剪方案记 A---------40×40; B-----------50×20??? 显然，若只用其中一个方案，都不是最省料的方法。最佳方法应是三个方案的优化组合。设方案i使用原材料件(i=1,2,3)。共用原材料f件。则根据题意，可用如下数学式子表示： ??最优解为：这是一个整数线性规划模型。 §1.3.3数学建模方法一般来说数学建模方法大体上可分为机理分析和测试分析两种。机理分析是根据客观事物特征的认识，找出反应内部机理的数量规律，建立数学模型常有明确的物理意义。测试分析是将研究对象看作一个黑箱(意即内部机理看不清楚)，通过对测量数据的统计分析，找出与数据拟合得最好的模型。§1.3.4数学建模的一般步骤建模是一种十分复杂的创造性劳动，现实世界中的事物形形色色，五花八门，不可能用一些条条框框规定出各种模型具体如何建立，这里只是大致归纳一下建模的一般步骤和原则：模型准备：首先要了解问题的实际背景，明确题目的要求，收集各种必要的信息。(2)模型假设：为了利用数学方法，通常要对问题做出必要的、合理的假设，使问题的主要特征凸现出来，忽略问题的次要方面。(3)模型构成：根据所做的假设以及事物之间的联系，构造各种量之间的关系，把问题化为数学问题，注意要尽量采用简单的数学工具。(4)模型求解：利用已知的数学方法来求解上一步所得到的数学问题，此时往往还要作出进一步的简化或假设。(5)模型分析：对所得到的解答进行分析，特别要注意当数据变化时所得结果是否稳定。(6)模型检验：分析所得结果的实际意义，与实际情况进行比较，看是否符合实际，如果不够理想，应该修改、补充假设，或重新建模，不断完善。(7)模型应用：所建立的模型必须在实际应用中才能产生效益，在应用中不断改进和完善。§1.4数学模型的分类按模型的应用领域分类生物数学模型医学数学模型地质数学模型数量经济学模型数学社会学模型 按是否考虑随机因素分类确定性模型随机性模型 按是否考虑模型的变化分类静态模型动态模型 按应用离散方法或连续方法离散模型连续模型 按建立模型的数学方法分类微分方程模型图论模型规划论模型马氏链模型几何模型 按人们对事物发展过程的了解程度分类白箱模型：指那些内部规律比较清楚的模型。如力学、热学、电学以及相关的工程技术问题。灰箱模型：指那些内部规律尚不十分清楚，在建立和改善模型方面都还不同程度地有