人教版六年级下册4顶碗少年课件培训材料.pptVIP

;顶碗少年;作者介绍;文章主要写一件什么事？;词 语 积 累; 理解词语;喝彩 露天剧场  屏住气 附和 ; 认真读课文, 想一想，作者看到了一场怎样的表演？边读边勾画有关语句并写下自己的感受和体会,说说从课文结尾的省略号里读出了什么？; 节目很精彩，场内座无虚席。坐在前几排的，全是来自异国的旅游者。优美的东方杂技，使他们入迷了。他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩鼓掌。; 在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来。 ; 最后他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来！ ; 少年很沉着，不慌不忙地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张不安的观众又陶醉在他的表演之中。到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身。碗，又在他头顶厉害地摇晃起来。 …… 少年急忙摆动脑袋保持平衡，可是来不及了。碗，又掉了下来。 ; 场子里一片喧哗。 ……观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧！”好多人附和着喊起来。   有一些女观众，索性用手捂住了眼睛。 ;描写观众的反应有什么作用？ ;第一次表演; 第一次表演的失败了。;第二次表演; 第二次表演又失败了。有些观众失望了，甚至轰少年下场。假如你是那位少年，你是怎样的心情？;少年两次表演都失败了;第三次表演;; 是谁？是什么力量使少年重新镇静下来表演的？; 一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下，他的手里，依然是一摞金边红花白瓷碗。他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩胛，轻轻摇了一下．嘴里低声说了一句???么。 ; 顶碗少年最终获得了成功的原因是什么？ ; 作者看到的还是一场充满（ ）的表演。 ;“在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动……”;失误 ;;哈伦德·山德士 ;;尼克·胡哲;;;林肯;阿里巴巴集团创始人 ——马云;拓展延伸;; “一叠金边红花白瓷碗”在课文中出现了几次？有没有让你有重复的感觉呢？为什么？你还能在课文中找出类似的例子吗？ 反复的写法