人教版小学五年级数学下册《同分母分数加、减法》课件培训资料.pptVIP

同分母分数加、减法 六 分数的加法和减法 复习 说出下面各分数的分数单位 3 4 2 7 4 9 1 8 3 8 1 （1） + = 3 — 8 + 1 — 8 = ？ 1 8 3 8 ＋ ＝ 共吃了几分之几张饼? 1+3 8 4 8 = 答:爸爸和妈妈一共吃了 张饼。 1 2 1 2 = 计算的结果,能约分的要约成最简分数。 3 8 1 8 － ＝ （2）爸爸比妈妈多吃了多少张饼? 3－1 8 2 8 = 答:爸爸比妈妈多吃了 张饼。 1 4 1 4 = 3 8 1 8 － ＝ ？ 分数加、减法的含义与整数加、减法的含义相同。加法的含义是把两个数合并成一个数的运算；减法的含义是已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。 结合上面的问题，再想想整数加、减法的含义，你能说出分数加、减法的含义吗？ 练习 1 7 4 7 ＋ 2 9 4 9 ＋ 7 13 6 13 ＋ = 5 7 = = 2 3 13 13 = 1 试一试 同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减。 判断题 分数减法的意义是把两个数合并成一个数的运算． 　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） 分数加法的意义是把两个数合并成一个数的运算． 　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） ． ． 同分母分数相加减，把分子相加减，分母不变． 　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） 2 7 4 7 ＋ ＝ 2 ＋4 7 ＋7 ＝ 6 14 ＝ 3 7 （　　） × √ √ × 选 择 一张长方形纸，小明用了它的 做纸花，小 华用了它的 做纸花，这张纸用完了吗？（ ） 9 2 9 7 A 用完了 B 没用完 A