人物个性化描写培训材料.pptVIP

大千世界，人海茫茫。走在大街上，人们步履匆匆，一张张鲜活各异的面孔如花瓣一般，在你面前闪现飘落，我们如何去将一张张缤纷的面孔定格，化作永恒的一瞬呢？ 画家可以用颜料去画，摄影师可以用相机去拍，我们所能做的，就是用一枝笔去写。;心理描写;学习提示;写出人物的个性特征;一、a 肖像描写突出人物个性;一、b 肖像描写突出人物个性;一、c 肖像描写突出人物个性—描画眼睛;一、D肖像描写突出人物个性——描画眼睛;练一练：肖像描写，写出人物特征;二、心理描写突出人物个性;实例2：鲁迅在《阿Q正传》中描写阿Q酒后回到土谷祠中半梦半醒一段; 当“我”看到车夫扶老女人向巡警分驻所走去时，有这样一段心理描写： “我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他满身灰尘的后影，刹时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见。” 按正常的视觉应是越远越小，而在“我”的感觉里，却刚好相反，是“愈走愈大”，这就写出了“我”的内心震撼，自惭形秽。 ;;三、语言描写突出人物个性;实例2 ：《儿子眼里的父亲》; 这一段独白把“儿子”“父亲”两个形象表现得十分鲜明，反映了由幼稚到怀疑，到年少气盛不可一世，到尊重现实实事求是的心理发展过程，寓含了深刻的人生哲理。我们在作文也可以经常运用心理的变化来表现人物。 ;;四、a行动描写突出人物的个性;四、b行动描写突出人物的个性;五、a细节描写体现人物个性;; 水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常：“怎么了，你？” 水生小声说：“明天我就到大部队上去了。” 女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮 了一下。 ;;六、a侧面描写表现人物形象;六、b侧面描写表现人物形象 《陌上桑》中对罗敷之美的描写，除了肖像描写外，还有：“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽着鞘头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。”是非常有名的一段描写。;练一练：侧面烘托人物个性;多种手法综合运用;多种手法综合运用;注意的问题 以上是我们对描写人物方法的总结，借鉴这些，对我们的作文有帮助作???但学会了这些方法并不是就学会了作文写作，我们应该在观察生活、思考生活、积累生活的基础上，运用表现生活的这些方法，更好地挖掘生活、表现生活、改造和美化生活。;猜一猜，他（她）是谁;您的名字:密码(已注册用户) ;再 见