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- 2018-04-02 发布于天津
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请根据下面的人物描写,猜猜他是谁? (1)圆头大耳嘴巴宽,贪吃好睡又懒惰,取经路上常挨骂。 ———猪八戒 (2)圆眼睛,查耳朵,满面毛,雷公嘴。手执一根棍子,咬牙恨恨的,要寻人打哩。 ———孙悟空 (3)他两眼炯炯地盯住前方, 腿高高跃起,几乎成了一条直线。在110米栏的跑道上腾空飞跃划出完美的10道弧线。 ———刘翔 再猜猜下面2个人分别是谁? (1)他不高不矮,不胖不瘦,眼睛不大 不小,脸形不方不圆 (2)她红扑扑的脸蛋儿,柳叶眉,樱桃小口,吃东西时嘴巴一张一张的,很可爱。 描写人物 细致形象 体现人物的特征 人物描写方法: 外貌描写、动作描写、语言描写、神态描写、心理描写 ———动作描写篇 请看下面两段话,哪个动词最能表现人物此时的状态? (1) 枪声一响,两个姑娘,向前冲去,互不相让。最后,在教练员和观众热情的加油声中,两人几乎同时冲过终点。 (2)十字路边那个略微有些驼背老妇人,在狂风中艰难的挪动肥胖的身躯。 能否把“冲”换成“跑” ? 能否把“挪动”换成“移动”? 方法一: 找准动词,准确表现人物的状态 找一找: 看《孙悟空借金丹》的片段,找一找,运用什么动词最能表现他此时的状态? 示例: (1)铃铃”,下班了。我哥哥大步流星的奔到了水龙头旁,霎时间,那双沾满油污的“黑手”变白了。 ——修饰语 (2)小丽抿着嘴,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近那只美丽的蝴蝶。 (3)小伙子跑得不错,他像一匹马驹昂头急奔,步幅匀称,步频紧凑——整个动作显得优美而富有弹性。 (4)一座泰山定在他面前,嚷道:“快交作业,快交作业!”他“嘿嘿”一笑,表情是那样滑稽,又是那样神秘,猛然,他把头猛的一扎,像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过,脚底像抹了油一样飞奔逃走了。 ——修辞手法 捕鸟的片段: (2) 扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。 分析:运用一系列动词,具体生动的描写了捕鸟的全过程 (1)、冬天下雪了,我在厚厚的雪地上捕到一只鸟。
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