苏教六上语文课件2郑成功课件2章节幻灯片.pptVIP

第2课 郑成功 小学语文苏教版国标本 郑成功 第二课时 学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、凭借课文的具体语言材料读懂课文内容，了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩，激发学生的爱国热情和民族自豪感。 学习重点：能正确、流利、有感情地朗读课文。 学习难点：读懂课文内容，了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩。 收复台湾 建设台湾 收复台湾 建设台湾 郑 成 功 明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。他们 台湾同胞，台湾人民 这伙强盗。 奴役 残酷地 恨透了 ?? 明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。 郑成功慷慨激昂的说：“台湾自古以来就是中国的领土，绝不允许侵略者横行霸道。我们一定要收复祖国的宝岛台湾！” 强占 残酷地奴役 恨透 自古以来 祖国的 决心收复！ ！！ 台湾自古以来就是中国的领土 郑成功在厦门修造船只， 聚集粮草，加紧操练海军。渡海东征的这一天终于来到了。郑成功在一群将领的簇拥下，站在船楼上四处瞭望。这支在滔滔海浪中前进的庞大舰队，前后绵延十几里，风帆蔽空，战旗招展。郑成功看到自己亲手训练的海军纪律严明，军容整肃，充满了必胜的信心。 郑成功在厦门修造船只， 聚集粮草，加紧操练海军。渡海东征的这一天终于来到了。郑成功在一群将领的簇拥下，站在船楼上四处瞭望。这支在滔滔海浪中前进的庞大舰队，前后绵延十几里，风帆蔽空，战旗招展。郑成功看到自己亲手训练的海军纪律严明，军容整肃，充满了必胜的信心。 荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮，企图负隅顽抗。英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火，驾着舰船向敌军舰队冲去。他们将敌舰团团围住，使敌人的大炮失去了威力。随着“轰隆”一声巨响，所有的舰船都震动起来，海面上掀起十几丈高的水柱。原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮，刚巧打中了弹药库。那艘敌舰被炸成许多碎片，飞向天空。敌人惊恐万状，敌军舰队乱作一团。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰，一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。 荷兰铁甲舰 中国战船 敌我实力对比 荷兰侵略者凭借 和舰上的 ，企图 。英勇的郑军官兵 敌人 ， 驾着舰船向敌军舰队 。 高大坚固的铁甲舰 大炮 负隅顽抗 密集的炮火 冒着 冲去 他们将敌舰 ，使敌人的大炮失去了威力。随着“轰隆”一声 ，所有的舰船都震动起来，海面上掀起 的水柱。原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮，刚巧打中了弹药库。那艘敌舰被炸成 ， 。敌人 ，敌军舰队 。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰，一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱，只好 。 团团围住 惊恐万状 乱作一团 统统举手投降 震动 巨响 十几丈高 许多碎片 飞向天空 观看视频 战斗胜利的壮观场面 试做一个小编剧，把敌人惊恐万状的惨象写成一个剧本。 设计一下郑成功指挥时的动作、语言、表情，写下来。 展拓 介绍自己搜集的民族英雄事迹 岳飞 文天祥 以 “郑成功我想对你说”为题写一段话。 搜集有关郑成功发展生产、兴办教育的图片或文字资料。 教后反思: 作业内容、未达成的目标、课堂中出现的问题等 词语的感情色彩方面 错误人数、未达成的人数、出现问题的人数等 应放在具体的语言环境理解 原因分析 或 改进措施 引导学生通过自读表达各自的感受，在学生分别说出“气愤”“激动”“痛快”“开心”的不同感受后，即围绕重点词句如“残酷地奴役”“慷慨激昂”“终于”“喜出望外”等深入品味、体验课文的内在情感。在这一过程中，我自始至终做到紧扣文本价值取向，让学生做到有根据说话，有条理发散，尊重学生的独特感受。