本主题使用动态几何绘图软体GSP.pdfVIP

要 本主題使用動態幾何繪圖軟體GSP ，旨在研究蜂窩的形狀，研究出的結果： 一、周長 固定的正n 邊形，n 越大，面積越大。 二、周長固定時，圓面積大於所有正多邊形。 三、 正六邊形蜂窩所利用的空間最大。最後依研究結果，對後續研究提出建議。 第一章 緒 論 第一節 研究動機 有一天，爸爸跟媽媽帶我去爬山 ，沿途經過養蜂人家，竟然看到有人在「玩」蜜蜂， 忍不住好奇心就走近瞧瞧，那裡有成千上萬隻的蜜蜂繞著蜂窩飛來飛去。一走近才發現 ， 蜂箱裡佈滿蜂窩，其形狀竟然是正六邊形，而且它的開口都還微微向上 ，問那伯伯為什麼 蜜蜂要把他們的房子建 成這樣 ，他也不清楚 。於是上網查詢 ，想不到蜜蜂竟然這麼聰明 ， 因為六邊形的利用空間大，而且它的開口微微向上仰是為了不讓蜂蜜流出來 ，不過卻很好 奇，為什麼正六邊形的利用空間大？三邊形不行嗎？四邊形不行嗎？ 究。到了學校 ，將問題提出與組員討論 ，大家都覺得是個不錯的題目，於是就決定進行研 第二節 研究目的 基於上述的理由 ，本主題旨要在研究蜂窩的空間利用，研究目的為： 一、周長固定的正n 邊形，n 越大，面積越大。 二、周長固定時，圓面積大於所有正多邊形。 三、正六邊形蜂窩所利用的空間最大。 第三節 研究範圍 一、探討周長固定下（24cm ），正三邊形、正四邊形、正五邊形、正六邊形、正八邊形及 圓面積的比較 二、正三邊形、正四邊形、正五邊形、正六邊形、正八邊形及圓，同圖形連接後的空間利 用 1 第二章 研究過程與方法 第一節 研究設備與器材 紙 、筆 、直尺 、圓規 、電 、動態幾何繪圖軟體GSP 第二節 研究過程 開始作科展時，大家輪流翻閱數十 與數學有關的書籍 ，歷經多次討論 ，卻還是毫無 頭緒 ，直到某位組員在爬山時發現蜂窩的形狀，讓大家產生興趣 ，才決定了研究的方向。 雖然古希臘數學家Zenodorus 就已經證明出來 「周長固定的n 邊形，以正n 邊形的面 積最大，而且n 越大，面積越大」及 「周長固定時，圓面積大於所有正多邊形」兩點 ，但 我們嘗試利用更簡單的方式〈所學範圍〉證明出來 在研究過程 ，我們常常利用週六來上一些尚未學到的課程 ，如 ：學習如何利用尺規作 圖、三角形的三心。但卻因為某些多邊形無法用現有的知識測量面積，而使研究曾一度陷 入困境，後來想到是否可利用電 軟體？以及要用哪一套軟體呢？請問老師後，在網路上 搜尋動態幾何繪圖軟體GSP ，並開始研究如何操作 ，再利用這套軟體去作線段平分 奇數 等分 、正多邊形的繪圖、縮放及測量面積，在經由這一大串的研究之後，我們開始討論如 何連接 ，並得到最後的研究結果。 本研究的進度如下表 ： 項 目 時 間 96 年 97 年 閱讀數學書籍 8 月 9 月 10 月 11 月 12 月 1 月 2 月 3 月 4 月 擬定研究主題 蒐集相關資料 繪圖及比較面積 編寫研究報告 2 第三章 繪圖方法 第一節 奇數等分的繪製 壹 、線段平分三等分 作圖步驟 ： 1. 畫一條24 公分的AB 2. 以A 為端點 ，取一適當長畫AC 步驟一 步驟二 線段AB=24CM 線段A B=24CM A