发挥工会职能作用,促进学校和谐发展.doc

发挥工会职能作用 促进学校和谐发展 【摘 要】 ：国家兴衰，在于教育；教育成败，在于教师。学校能否和谐发展，关键要有一支师德高尚、业务精良的教职工队伍。教职工队伍的整体素质已成为学校发展的重要因素。学校工会具有会员广泛和亲和力强的特点，同时又肩负着维护教师队伍建设的基本职能。因此，发挥好工会在学校改革发展中的作用既是当前学校的一项重要任务，也具有推动学校民主政治建设的长远意义。 【关键词】 ：发挥 职能作用 促进 和谐 国家兴衰，在于教育；教育成败，在于教师。学校能否和谐发展，关键要有一支师德高尚、业务精良、团结协作、奋发有为的教师队伍。建设这支队伍，学校除了有完善的管理制度、良好的激励机制外，更重要的是要有一种民主、平等、和谐的人际关系和奋发向上敢于创新的团队精神。而这种良好氛围的形成，必须依靠全体教职工的共同努力。这就决定了学校工会必须要坚持学校党委的正确领导，全面履行各项职能，不断激发教职工的创新意识，凝聚教职工的聪明才智，推进学校教育事业的发展。工会组织可以起到桥梁和纽带的作用。因此，学校要紧紧依靠工会组织，充分发挥工会组织的作用。 一、工会在师德建设中的作用。 良好的师德，是一种强有力的教育因素，是教书育人的一种动力。它是教师从事教育时必须遵循的各种道德规范的总和。所以，每个教师都要努力把自己培养成为具有良好师德的人，才能完成“托起明天的太阳”这一光荣而伟大的任务。在师德建设中，工会积极配合党组织和行政部门抓好师德系列教育活动，参与有关师德建设制度的制定和实施工作。如由党组织牵头，工会具体实施，开展“师德大讨论”和“仁爱之师”评比等活动。通过活动的开展，增强教职工的文明规范意识，营造团结、奋进、健康、和谐的人际关系，树立广大教职员工的良好的师德形象。 二、工会在促进教职工综合素质提高中的作用。 一所学校的发展，必须要有一支素质优良的教师队伍。只有人的素质提高了，才能促进和谐校园的快速实现。学校必须为教师综合素质的提高提供一切机会。因此，坚持以人为本，工会组织作为党领导下的群众团体，要把努力提高教职工队伍整体素质，组织教职工为建设和谐校园，促进学校高水平发展做贡献作为重要任务来抓。在教职工中开展树立典型、弘扬正气，宣传先进事迹活动。积极配合行政开展新课程培训活动，举办“教学沙龙”和“人人奉献精品课”等活动；组织开展“读书宣讲”、“课件展示”和“同上一节课，同评一节课”活动，在校园内开辟名师榜，并举办“观摩名师课”、名师专题报告会等。 三、工会在推进学校改革创新发展中的作用。 学校要发展，必须与时俱进，不断改革创新。而改革发展措施、制度的出台和实施，都必须得到工会组织的大力支持。如“教师考核方案”、“绩效工资的分配”等重大改革措施，学校先通过工会了解教职工对改革的意见和建议，然后制订改革方案，提交教代会、工会发动教职工围绕方案提出议案，然后提交教代会表决通过，学校组织实施。通过教代会通过的方案，教工欣悦执行，必然能取得良好的效果，推动学校改革的发展。 四、工会在加强校风建设中的作用。 优良的校风是一种潜在的教育力量和无形的精神力量，对学生发挥着潜移默化的作用。从某种意义上说，学校校风的优劣决定着学校教育的成败。它是一所学校在办学过程中所形成的文化氛围，是师生员工言行举止的准绳和拼搏奋斗的精神支柱，它对学生的培养和成长起着极为重要的潜移默化的熏陶作用。在校风建设中，工会组织积极参与学校有关制度的制定，组织教职工参与促进校风建设的各项活动。如发动全校教职工开展“学校发展三年规划”大讨论；联合党支部组织开展“我是人民教师,我奉献”的活动，提出“校兴我荣，校衰我耻”的人格品德和人格形象要求。通过一系列教育活动，教职工的精神面貌焕然一新，工作积极性进一步得到提高，学校的凝聚力会不断增强。 五、工会在校园文化建设中的作用。 校园文化是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现，是在教育教学和管理实践中逐渐创造生成的，不仅彰显着一个学校发展的理念，更彰显着一个学校的发展方向，可以说校园文化是一个学校发展的内涵式品牌。所以，把握校园文化特征，加强校园文化建设，是践行科学发展观的需要，也是构建和谐校园的需要，更是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。如学校工会可以组织开展“教工乒乓球赛”、“师生诗朗诵”、“节日联欢”、“读书交流会”等丰富多彩的文体活动和形式各异的竞赛活动，同时学校工会、行政定期走访、看望特殊教师等活动，对增强教职工的凝聚力、形成良好的校园文化能起到积极的推进作用。 六、工会在构建和谐校园中的作用。 构建和谐校园，必须广开民主渠道，发动教职工群众参与民主管理和民主监督，充分体现广大教工的意志和根本利益，领导的依法办事和依法管理才能落到实处，才能有效地维护广大师生的合法权益。学校应