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唐:杜 牧 教学目标: 1.认识6个生字和1个部首,会写5个字。读准字音“斜”。(教学重点) 2.理解诗意体会诗人描绘的秋色和诗人抒发的情感。(教学难点) 3.正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。 1.我能正确、流利地朗读古诗、背诵古诗。 2.我会认6个字。认识1个偏旁。 3.我会写2个字。 4.初步体会诗意。 学习目标: 范读听准字音,注意停顿。 远上︱寒山‖石径︱斜,白云︱生处‖有︱人家。停车︱坐爱‖枫林︱晚,霜叶︱红于‖二月︱花。 山行 唐 杜牧 考考你 自学提示一:认读生字 1.自由读全诗。 2.遇到不认识的字圈上,借助拼音认一认。多读几遍。 3.认读生字,并组词。 同桌互相考一考。 有错误指出来再读两遍。 3分钟后汇报 生字回文读准字音 远上︱寒山‖石径︱斜,白云︱生处‖有︱人家。停车︱坐爱‖枫林︱晚,霜叶︱红于‖二月︱花。 山行 唐 杜牧 自学提示二:我会读 1.通读全诗,读准字音。 2.正确、流利、有感情的朗读诗文。 同桌比一比。 3.有读错的地方指出来再读两遍。 3分钟后汇报 诗文朗读比赛(指生读、分组读、男女生读、开火车读 远上︱寒山‖石径︱斜,白云︱生处‖有︱人家。停车︱坐爱‖枫林︱晚,霜叶︱红于‖二月︱花。 山行 唐 杜牧 自学提示三:理解诗意 1.诗中描写哪些景物? 2.诗中描写什么时节的景色? 3.诗人是按什么顺序描写的景色? 4.枫叶是什么样子的?从哪句诗发现的 5.诗人喜欢枫叶吗?从哪句诗发现的? 小组讨论,分工合作。 5分钟后汇报 远上寒山石径斜,????????????????????????????白云生处有人家。??????????????????????????????停车坐爱枫林晚,??????????????????????????????霜叶红于二月花。 山 行 唐 杜牧 远景 近景 这首诗描绘的是深秋时节的景色,展现出一幅动人的山林秋色图,表达了诗人对大自然美景的热爱之情,同时歌颂了枫叶不畏严寒的精神。 业 作 背诵并默写《山行》 远上︱寒山‖石径︱斜,白云︱生处‖有︱人家。停车︱坐爱‖枫林︱晚,霜叶︱红于‖二月︱花。 山行 唐 杜牧
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