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从孟母说开去 利安达希望小学 定勤芳 《三字经》中有“昔孟母，择邻处；子不学，断机杼”的传诵名句，孟母的“三迁择邻”、“断机教子”等脍炙人口的故事，成为千百年来中国人妇孺皆知的历史佳话，成为天下母亲教育子女的样板故事。“孟母三迁”的故事讲的是孟子小时候家住在坟墓附近，他做游戏就做埋死人；孟母便将家搬到集市附近，孟子做游戏又学商贩的叫卖；孟母又将家搬到学校近旁，孟子做游戏，便学起揖让进退的礼仪来了。孟母认为，这是教育孩子的好地方，于是便定居下来。后来，孟子果然成了战国时期著名的思想家孟母“断机教子”的故事讲的是孟子逃学到外面玩了半天，当儿子回家时，孟母非常生气，不声不响的拿起一把剪刀，将刚刚织成的一段锦绢剪成两段。就在孟子惊愕不解时，孟母说道：“你的废学，就像我剪断织绢！” 孟母用“断织”来警喻“辍学”，指出做事半途而废，后果是十分严重的。明白了做事必须要有恒心，一旦认准目标，就应不为外界所干扰。从此孜孜不倦，日夜勤学不息，成为我国战国时期伟大的思想家名垂后世的“亚圣”孟母不愧是启蒙教育的楷模。后人称赞孟母：“三迁辛劳傍书堂，始信慈亲有义方。一断机丝延圣绪，丈夫空自说刚肠。”孟母“断机教子”的故事，也被人们传为教子有方的历史佳话。父母是孩子最亲密，最依赖的人，是孩子成长的一面镜子。父母的一举一动，一言一行时时刻刻在潜移默化中影响着孩子的成长。不管父母们是否意识到家庭对孩子成长的影响是根本性的，事实上，家庭必将影响孩子的人格从而影响孩子的一生。英国哲学家罗素说过：“如果想让孩子成为一个快乐、大度、无畏的人，那这孩子就需要从周围的环境中得到温暖，而这种温暖只能来自父母的爱情。”家庭的血缘关系、情感氛围、教养方式在孩子的体能、智力、心理的发展中，起着决定性的影响，有着无可替代的作用。可是，在我们身边，有这样一群家长，他们以工作忙为借口，以赚钱养家为理由，把一老一小丢在家里，老的不养，小的不管。成了典型的“白加黑”。这就是现在农村教育的现状，留守儿童成了教育的主流。这些留守儿童在学校打架逃学，不完成作业成了家常便饭。课下是网吧进，游戏厅出，学校管不着，家里管不了，最后失学流浪，沦为少年犯的后备军。我们是一处农村乡镇学校，在我们班上，54个孩子中就有22个留守儿童，他们中有些孩子性格内向，不爱与人交流；还有些孩子平时在学校是老实的不得了，一回家就变了样，在爷爷奶奶面前像小霸王，整个一心理障碍，学习成绩就不用谈了。这样的孩子，看着让人揪心，家长管不了又让人担心。想到孩子们的未来，又让人痛心。 想想古人，看看今天，我呼吁我们的家长朋友们，为了孩子，为了自己，给孩子一个齐全的家，健康的身心，回来吧。