加强地税系统廉政文化建设营造风清气正氛围课件.docVIP

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加强地税系统廉政文化建设营造风清气正氛围课件

加强地税系?统廉政文化?建设 营造风清气?正氛围 胡锦涛总书?记在党十七?大报告中强?调指出:“要坚持深化?改革和创新?体制,加强廉政文?化建设,形成拒腐防?变教育长效?机制、反腐倡廉制?度体系、权力运行监?控机制。”大力加强地?税系统廉政?文化建设,对坚持社会?主义文化的?前进方向,加强社会主?义政治文明?建设,深化反腐倡?廉工作影响?深远,意义重大。党中央颁布?的《建立健全教?育、制度、监督并重的?惩治和预防?腐败体系实?施纲要》指出:反腐倡廉教?育要面向全?党全社会,要把思想教?育、纪律教育与?社会公德、职业道德教?育、家庭美德教?育和法制教?育结合起来?,大力加强廉?政文化建设?。廉政文化建?设是新时期?党风廉政建?设和政风建?设的一项重?要任务,也是亟待研?究和解决的?新课题。现结合地税?工作实际就?如何加强地?税廉政文化?建设作一探?讨: 一、加强地税系?统廉政文化?建设的重要?意义。 廉政文化建?设作为新形?势下反腐倡?廉工作的一?个有效载体?和重要抓手?,是社会主义?物质文明、政治文明、精神文明建?设和构建和?谐社会的重?要组成部分?。作为地税机?关,肩负着聚财?为国、执法为民的?重任,我们必须站?在全局的高?度来认识加?强廉政文化?建设的重要?性、紧迫性和艰?巨性。 (一)加强地税系?统廉政文化?建设是深入?推进反腐倡?廉工作的迫?切需要。党风廉政建?设不仅是政?治现象和政?治行为,也是一种文?化现象和文?化行为。廉政文化产?生于党风廉?政建设的实?践,并在实践中?获得生长的?动力和土壤?。与此同时,廉政文化也?能积极作用?于党风廉政?建设。我们要自觉?地把加强廉?政文化建设?作为加强党?的执政能力?建设的重要?内容,作为深入开?展党风廉政?建设和反腐?败斗争的具?体举措,作为密切党?群、干群关系的?有效途径。运用文化的?力量,广泛传递廉?政知识、廉政要求、廉政理念等?价值取向,促进教育手?段的多样化?,增加教育的?感染力和说?服力,顺应人民大?众的廉政呼?声,调动人民群?众参与廉政?建设的积极?性和主动性?,落实人民群?众在反腐倡?廉工作中的?知情权、参与权和评?判权,维护最广大?人民群众的?根本利益的?重要举措。对于营造崇?廉尊廉的社?会氛围、净化从政环?境、优化经济发?展环境、推动党风廉?政建设和反?腐败斗争的?深入开展都?具有十分重?要意义。 (二)加强地税系?统廉政文化?建设是提高?税干思想道?德素质的有?效途径。廉政文化建?设是提高党?员干部思想?道德素质和?科学文化素?质的重要阵?地,是加强党性?修养和道德?修养,筑牢自觉抵?制腐朽文化?侵袭的思想?道德防线,提高执政和?拒腐防变能?力的重要举?措。通过廉政文?化建设,在价值取向?上,着力解决“五观”问题。即树立正确?的人生观、价值观、权力观、地位观、利益观。解决“五观”问题。一是摆正主?与仆的位置?,常存公仆情?怀,牢固树立服?务的思想;二是坚持权?与责的统一?,牢固树立责?任意识;三是处理好?义与利的关?系,大力弘扬奉?献精神。通过宣传教?育,使每个税干?都能做到以?民为重、以事为重,不为杂念所?扰,不为亲情所?困,不为私利所?动,让正确的利?益观在人们?的思想上扎?根,在实践中闪?光,在奉献中升?华。通过廉政文?化建设,帮助党员干?部,在生活方式?上,树立高雅的?情操;在行为方式?上,养成清白清?正的习惯;在社会评价?上,倡导“尊廉崇洁”风尚。 二、正确理解加?强地税系统?廉政文化建?设的丰富内?涵。 先进文化是?人类社会发?展的灵魂和?旗帜,是历史前进?的精神动力?。廉政文化作?为先进文化?的历史积淀?,在人类历史?过程中,不断得到丰?富,与先进文化?有紧密的互?动性、同一性。我们认为廉?政文化是指?先进思想道?德观念及其?指导下廉洁?从政的制度?、体制、社会风气、社会意识形?态及相关的?法律法规,也包括人们?关于廉政的?知识、信仰、规范、价值观和与?之相适应的?生活方式、行为方式、社会评价的?总和,是廉洁从政?行为在文化?和观念上的?反映,是政治文明?和精神文明?的有机结合?。廉政文化的?核心内涵是?构建民主法?治、公平正义的?和谐社会。 地税廉政文?化属于廉政?文化的范畴?,是廉政文化?的一个组成?部分,是一种以廉?政为思想内?涵,以文化为表?现形式的特?殊文化,是廉政的特?殊性与文化?的普遍性的?有机统一,是廉政内容?与文化形式?的完美结合?。地税廉政文?化是地税干?部在税收执?法和行政管?理过程中逐?步产生和发?展的、以“廉洁奉公、秉公执法”为主要内容?,融合了地税?思想理念、价值观念、道德规范、税收执法、规章制度、地税行为规?范、人文环境,以及与此相?适应的思维?方式和地税?行为方式等?内容的总和?,体现了思想?、道德、法律为

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