2017教科版物理八下《认识浮力》教案.docVIP

初中 八 年级 物理 学科 主备人： 年 月 课题 10.2 认识浮力 本课（章节）需 课时 ，本节课为第　　　课时，为本学期总第　　　课时 教学目标 知识与技能 认识浮力，知道浮力的方向是竖直向上的， 知道浮力产生的原因是液体对物体有向上和向下的压力差。 知道浮力的测量方法 过程与方法 通过观察法和课堂讨论让学生认识浮力，通过类比法、观察法让学生了解浮力产生的原因及测量浮力的方法。 情感态度与价值观 结合生活实际培养学生的兴趣，通过学习过程中的合作与交流，培养学生的交流意识、合作精神。 重点 浮力的方向和称重法测浮力 难点 浮力产生的原因的理解 教具准备 石块、弹簧测力计、盛有水的水杯 一、实验探究--浮力 ?　　 1、调查：洗澡时进入浴盆，感觉自己身体变轻的同学举手示意一下；（学生参与）?　　绝大多数同学参与并认同有这样的感觉； ?古希腊的阿基米德在很久以前跟你们有同样的感受；? ?　 2、将一个小木块放进水里，它会漂起来： ? 　　引导得出浮力概念：这种能让物体浮起来的力叫做浮力； 根据这些事实，我们认识到漂浮在液体上的物体受到浮力的作用； 3、如果我们游泳时，将自己的身体完全浸没水中，我们还受到浮力的作用吗？ 进行实验：浸没在液体中的物体受到浮力吗？（如图10-2-2） 浸没在液体中的物体受