- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2017春人教版物理八年级下册第十章第一节《浮力》教案
第十章 浮力
第一节 浮力
●教学目标:
1.知识与技能
(1)了解浮力是怎样产生的。
(2)理解浮力的大小等于什么?
(3)知道浮力的应用。
2.过程与方法
(1)通过观察,了解浮力是怎样产生的。
(2)通过收集、交流浮力应用的资料,了解浮力应用的社会价值。
3.情感、态度与价值观
(1)初步认识科学技术对社会发展的影响。
(2)初步建立应用科学知识的意识。
●教学重点:阿基米德原理
●教学难点:阿基米德原理
●教具:乒乓球、水、水槽、铁块、弹簧测力计、阿基米德原理实验装置等。
●教学过程:
一.引入新课
轮船、鸭子、人游泳时能浮在水面,是什么原因呢?这节课研究与此相关的知识导出课题—— 浮力。
二.新课教学
(一)用测量法研究浮力
演示实验:如图,用弹簧测力计测出物体在空气中受到的重力记为G,
再把此物体浸没在水中测它的重力,记为F,比较两次弹
簧测力计的示数,发现了什么问题?据此,你能得出什么
结论?
分析实验:示数变小了,说明物体受到了向上的力,这个力就是浮力。
F浮 = G — F 即弹簧测力计两次读数之差,这也是浮力的测量方法。
(二)浮力产生的原因 物体受到向上向下的压力差。
(三)浮力的大小
探究:浮力的大小等于什么?阿基米德原理:浸在液体中的物体所受的浮力,大小等于它排开的液体受到的重力。
阿基米德原理的公式表示:F浮 = G排
为了更好地理解阿基米德原理,将公式F浮 = G排 展开,即F浮 = G排 = ρ液gV排
这样就为利用阿基米德原理解答实际问题提供方便。
突破难点的方法:把此探究实验做好,真正理解阿基米德原理。
(三)物体的浮沉
利用课件对浸没在液体中的物体进行受力分析,物体受到两个力(F浮 、G物)的作用,
当 F浮 G物 时,物体将上浮;F浮 = G物 时,物体将悬浮;F浮 G物 时,物体将下沉。
对于漂浮在液面的物体,其所受浮力等于物体本身的重力。
练习:
(四)物体的浮沉的应用
1.密度计
2.潜水艇
3.飞艇
4.热气球
5.氢气球
三.小结:
四.布置作业: P52 第3、4题
【教学后记】:
您可能关注的文档
- 2017春上海教育版数学八下20.3《一次函数的应用》教案2.doc
- 2017春上海教育版数学八下21.1《整式方程》学案.doc
- 2017春上海教育版数学八下21.2《分式方程》学案.doc
- 2017春上海教育版数学八下21.3《无理方程》学案.doc
- 2017春上海教育版数学八下21.4《二元二次方程组》学案.doc
- 2017春上海教育版数学八下21.5《列方程(组)解应用题》学案.doc
- 2017春上海教育版数学八下22.1《多边形》学案.doc
- 2017春上海教育版数学八下22.3《梯形》教案1.doc
- 2017春上海教育版数学八下22.3《梯形》教案3.doc
- 2017春上海教育版数学八下22.3《梯形》教案2.doc
文档评论(0)