2017沪科版高一下7.3《盐溶液的酸碱性》学案.docVIP

7.3 溶液的酸碱性 学习目标： 1.会用酸碱指示剂来识别酸碱2.通过实验探究知道酸碱性的本质，提高实验探究解决问题的能力 3知道pH与溶液酸碱性的关系，会正确使用pH试纸检验溶液的酸碱性强弱。 4．了解酸碱性对生命活动的重要意义，进一步激发学生的兴趣。 重点·难点 用pH试纸检验溶液的酸碱性强弱 学习过程： 一、如何识别酸和碱 1.我来填：常用的酸碱指示剂是 和 。 2.快乐体验：（小组合作完成） 试样 柠檬汁 白醋 石灰水 肥皂水 食盐水 蔗糖水 滴加紫色石蕊试液后 滴加无色酚酞试液后 3.我会答： a、根据以上实验结果可以把六种试剂分为 类。即： b、a、b、 （一）自主学习（阅读教材，独立完成以下问题） 1.酸溶液具有酸性的原因 2．碱溶液具有碱性的原因 3. 用什么来表示溶液的酸碱性强弱？ 用什么来测定溶液的酸碱性强弱？ 4.pH的范围是多少？ pH与人的生理活动有什么关系？5．怎样用pH试纸测定溶液的pH？ 我来小结：识别溶液酸碱性的方法有： （二）合作探究 pH大小与溶液的酸碱性有什么关系？ 给你提供澄清石灰水、水、盐酸、pH试纸，你能设计什么实验来验证你的猜想？ （三）快乐体验 试样 雨水 汽水 自来水 啤酒 洗洁精 pH （四）探本求源（小组讨论，解决问题） 1.从微观上看，溶液酸碱性强弱的原因是 2.将溶液进行稀释，溶液酸碱性强弱将做怎样的变化？你能用图像来表示吗？ 三.酸和碱对生命活动的意义 自主学习（阅读教材，小组讨论完成以下问题） 1.人体正常体液的pH接近 性，胃液的主要成分是 ，呈 性。 2.大多数植物的生长范围是 。这与植物对营养元素的最大吸收率有关，当pH4或pH8时，植物对绝大多数营养元素的 。 快乐作答： １、根据自己的经验，判断新鲜杨梅汁是（　）２、一次性区别柠檬汁、食盐水和石灰水三种溶液的是（　　） Ａ、无色酚酞试液Ｂ、紫色石蕊试液 Ｃ、蓝色石蕊试纸Ｄ、红色石蕊试纸 ３、生活中常见的酸和碱很多，以下食品或调味品中含有酸的是（　　） Ａ、水果　　Ｂ、食盐　　Ｃ、食醋　　Ｄ、糕点 ４、柠檬汁、酸奶、食醋溶液都能使紫色石蕊试液变红，原因是_________。PH 7 的是（ ）A 食醋B苹果汁C 番茄汁D纯碱(碱面) 7．某同学测定的下列数据中不合理的是（ ） A用10ml量筒量取7.5ml水 B用pH试纸测得某溶液的pH为5.2。 C用托盘天平称得小苏打样品质量16.7g D经计算某食盐溶液溶质的质量分数为90.5℅。 8．已知溶液中氢离子浓度越大，溶液的酸性越强，溶液的pH越小。某一同学在实验室中是这样测得某溶液的pH的：他先用蒸馏水湿润pH试纸，然后用 （仪器）蘸取试样进行检测，该同学测得得PH 是否会有误差？为什么？ 9．下面是农作物生长是对土壤PH的要求： 农作物 茶 西瓜 大豆 甜菜 pH范围 5～5.5 6 6～7 7～7.5 某地区经常降酸雨，以上农作物最不适宜种植的是（ ） A甜菜 B 西瓜 C 大豆 D 茶 10．小巧在家里测定了一些体液的pH，她的测定或记录一定有误的是（ ） A雨水为5 B 柠檬为2 C 肥皂水为4 D 洗涤剂为12 我来总结：我的收获…？