2017春鲁教版语文七下写作《让世界充满爱》教案.docVIP

《让世界充满爱》写作指导 【教学内容】 人教版八上第二单元《让世界充满爱》写作指导 【教学目标】 1.感悟“爱”这种博大的感情。 2.阅读与评论文段，初步掌握 “化抽象为具体”“用细节点化” 的写作手法。 3.通过写作学习，懂得去思考爱， 珍惜爱，表达爱，奉献爱。 【教学过程】 一、导入 二、感悟爱之真谛 那么爱的真谛到底是什么呢？ 展示一组图片，我们一起来体味爱的真谛。 三、思考爱之表达 爱，是一种很抽象的情感，我们应该如何用手中的笔来抒写这种抽象的情感呢？ （一）以小见大，化抽象为具体 投影展示文段一： 游子吟 孟郊 慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。 学生齐声朗读。 这首大家耳熟能详的《游子吟》曾经在台湾90年度民意调查中被评为最受推崇的诗。母爱是一个很大很抽象的命题，但诗人孟郊通过自己的巧妙构思让自己的作品传承千年。大家思考一下，孟郊是怎样表达母爱这样很大很抽象的题目呢？ 学生谈自己的看法。 明确：孟郊不是从他出生一直写到成年母亲是如何爱他的，而是截取了远行时母亲缝衣的场景，化大为小，小中见大。 用“慈母手中线”“游子身上衣”“慈母密缝的针脚”等把抽象的话题转化为具体的形象来表现，文字一下子变得亲切生动而温暖。 所以，我们在表达抽象事物的时候，可以以小见大，化抽象为具体。 （二）用细节点化 我们写作文，仅仅化抽象为具体可能还不够，化抽象为具体之后，我们怎样才能产生感人至深的效果呢？ 继续看《游子吟》，引导学生关注诗中的细节：“手中线”、“身上衣”——细微的物品；“密密缝”——细微的动作；“意恐迟迟归”——细腻的心理。正是有了这些细节，才使母爱更为感人。 那么怎样的细节才是最有感染力的呢？ 投影展示文段二： 小结：有人把细节称为“最富于包孕的片断”，即细节之中蕴藏着丰富的情感意蕴。情感意蕴越丰富的细节，感染力越强。 （三）老师归纳写作技巧： 1．选准切入点，以小见大。写这一类文章，我们可以让“一滴水反映太阳的光辉”，“于半瓣花上道爱心”。以点带面，反映现实，观照人生。 2．化抽象为具体。遇到一些概括性、抽象性的概念，我们可以用具体可感的形象加以展现。 3．细节点化。化抽象为具体后，必须用富于画面感又具有某中情感暗示的细节点化。真实、典型、有表现力的细节最能刻画形象，表现主题，产生感人至深的效果。 四、吐露爱之心语 “一花一木一世界，一枝一叶总关情。”同学们，在你的生活中有哪些曾经触动过你情感的人、事、物呢？请你以“爱，就在我们身边”为主题，写一个片段。希望能从小处切入、写具体，有细节。 编辑茶座 学生写作，写完后师生一起简评。评析时，着重就“该文段是否写具体，是否有细节”、“该文段的细节是否为表现主题服务”等问题组织学生评析修改。 五、结语 作家冰心说过：爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”诚如冰心所言，一个心中有大爱的人，是一个心灵丰富、灵魂高尚的人。 谢谢大家，下课。 【板书设计】 让世界充满爱 1.以小见大 2.化抽象为具体 3.细节点化