- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2017秋人教版数学七年级上册第一章《有理数》导学案
有理数
课题: 第一章小结 序号:18
学习目标:
1、知识和技能:
检查学生对本章的掌握情况,复习整理本章的基本概念和有理数的运算法则、运算规律以及相关的知识点。
2、过程和方法:
培养学生综合应用知识解决问题的能力。
3、情感、态度、价值观:
渗透数形结合的思想
学习重点:
有理数的概念和有理数的运算;负数和有理数法则的理解。
学习难点:
有理数的概念和有理数的运算;负数和有理数法则的理解。
导学方法:
课 时:
导学过程
一、课前预习:
完成《导学案》第44页和第47页自主测评
二、课堂导学:
1、导入
这节课我们来复习第一章所学:
1)、什么是负数?什么是有理数?什么是数轴?什么是相反数?什么是绝对值?
2)、有理数加法法则及运算律有什么?有理数减法法则是什么?有理数乘法法则及运算律是什么?有理数除法法则是什么?有理数乘方法则是什么?
2、出示任务 自主学习
根据所学知识,完成些列各题
1) 把下列各数填在相应额大括号内:
1,-0.1,-789,25,0,-20,-3.14,-590,6/7
正整数集{ …};正有理数集{ …};负有理数集{ …}负整数集{ …};自然数集{ …};正分数集{ …}负分数集{ …}
2)在数轴上画出表示下列各数的点,并按从大到小的顺序排列,用“”号连接起来: 4,-|-2|, -4.5, 1, 0
3)在数轴上点A表示-4,如果把原点O向负方向移动1个单位,那么在新数轴上点A表示的数是( ) A.-5, B.-4 C.-3 D.-2
4)若a和b是互为相反数,则a+b=( )
A. –2a B .2b C. 0 D. 任意有理数
5),则; ,则
6)下列各式正确的是( )
A. B.
C. D.
7)有理数的运算
① ②(-1)10×2+(-2)3÷4 ③(-5)3-3×
④
⑤(-10)4+[(-4)2-(3+32)×2]
3、合作探究
1)如果,则的取值范围是=3,=4,且,求的值。
三、展示与反馈:
展示学生作答情况,师生共同点评
四、学习小结:
这节课你学到了什么?由学生作答
五、达标检测
《导学案》第45页和第49页展题设计
课后作业:
1、《导学案》深化拓展
2、课本第51页1—5题
板书设计:
有理数
课后反思:
您可能关注的文档
- 2017秋中图版历史七年级上册第13课《丝绸之路》教案.doc
- 2017秋中图版历史七年级上册第15课《三国鼎立》教案.doc
- 2017秋中图版历史七年级上册第17课《北方的民族交融》教案.doc
- 2017秋中图版历史七年级上册第16课《江南的开发》教案.doc
- 2017秋中图版历史七年级上册第18课《三国两晋南北朝的科技与文化》教案.doc
- 2017秋中图版历史七年级上册第1课《周口店的北京人》教案.doc
- 2017秋中图版历史七年级上册第2课《原始农耕生活》学案.doc
- 2017秋中图版历史七年级上册第4课《夏商西周的更替》教案.docx
- 2017秋中图版历史七年级上册第3课《祖先的传说》教案.doc
- 2017秋中图版历史七年级上册第6课《春秋战国的纷争》教案.doc
文档评论(0)