2017秋北京课改版数学七上3.8《角平分线》教案.docVIP

3.8 角平分线 一、教学目标 1、理解角平分线的定义. 2、掌握角平分线分得的角的关系. 3、能运用角平分线分得的角的关系解决实际问题. 二、课时安排：1课时. 三、教学重点：角平分线分得的角的关系. 四、教学难点：运用角平分线分得的角的关系解决实际问题. 五、教学过程 （一）导入新课 下面我们学习角平分线. （二）讲授新课 （三） 如果经过角的顶点的一条射线把一个角分成相等的两个角，那么这条射线叫做这个角的角平分线 图3-44中的射线OC是∠AOB的角平分线，那么可以用下面三种方法来表示： 跟踪训练： 如图，OC是∠AOB的平分线，OD是∠AOC的平分线，且∠COD＝25°，则∠AOB＝100°． （四）归纳小结通过这节课的学习，你有哪些收获？有何感想？学会了哪些方法？先想一想，再分享给大家． A．∠AOC＝∠BOC B．∠AOC＋∠BOC＝∠AOB C．∠AOB＝2∠AOC D．∠BOC＝∠AOB 2、已知直线AB上有一点O，O在AB之间，射线OD和射线OC在AB的同侧，∠AOD＝42°，∠BOC＝34°，则∠AOD与∠BOC的平分线的夹角的度数是(　　) A．38° B．90° C．142° D．以上都不对 3、如图，∠AOB＝∠COD＝90°，∠BOC＝40°，则∠AOD＝______． 4、把一张长方形纸条按图中那样折叠后，若得到∠AOB′＝70°，则∠B′OG＝______． 5、如图，∠AOB＝130°，OE平分∠BOC，OF平分∠AOC. (1)求∠EOF的度数； (2)若∠COF＝20°，则∠BOE是多少度？ 六、板书设计 §3.8角平分线 角平分线的定义： 角平分线的三种表示方法： 七、作业布置：课本P142 习题 3 八、教学反思