画家眼中的梅兰竹菊.PPT

第五课 审美自律 执教人 李志明 王羲之出身于一个书法 世家的门庭，他的伯父王 翼，王导；堂兄弟王恬，王 洽等都是当时的书法名手。 王羲之（321—379年，或 303—361年），字逸少，号 澹斋，原籍琅琊临沂（今山 东），后迁居山阴（今浙江 绍兴），官至右军将军，会 稽内史，是东晋伟大的书法 家，被后人尊为书圣。 曲 水 流 觞 当时王羲之邀请了42位名士，作诗37 首，有人提议将诗汇编成集《兰亭集》，众 人又推王羲之为诗集写一篇序，这就是著名 的《兰亭集序》。 天下第一行书 如果将它们在作品 中的位置进行互换， 你认为会影响整篇布 局与审美和谐吗？ 看看“之”字的位置交换后的效果，说说你感受。 书 法 讲 究 笔 断 意 连 试比较这两幅画，它们体现 了画家怎样的创作观点？ 自学课文，思考理解 （1）作品描写的内容是什么？ （2）画面构图布局有什么特点？ （3）作品是供谁欣赏的？ （4）作者能在作品中表现自己的兴趣所好吗？ （1）作品描写的内容是什么？ （2）画面构图布局有什么特点？ （3）作品是供谁欣赏的？ （4）作者在作品中表现了自己怎样的感受？ 浓淡墨点，迷蒙意境。 突破传统，创新米氏云山。 《早春图》是供皇帝消遣观赏 的，《潇湘奇观图》是画家对 潇湘的真切感受和表现。 这种个性化的表达及不受 外界因素干扰的表现方法, 我们称之为“审美自律”. 它们有何变化? 形成中国文人画诗、 书、画、印四结合的 特征。 文人画中的“四君子”： 梅、兰、竹、菊 南京红颜 美人梅 小绿萼 山桃白梅 吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕. 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤. 你能谈谈这些画 表现了画家怎样的 思想感情? 画家眼中的梅、兰、竹、菊，不再 是单纯的自然景物而是君子的化身。 梅，冲寒斗雪，玉骨冰肌，孤高自赏；兰， 清雅幽香，芳草自怜，洁身自好；竹，虚心 劲节，直竿凌云，高风亮节；菊凌霜而荣， 孤标傲骨；借此，文人抒发他们内心当中 或豪迈或抑郁的情绪。表达其自身的清高 文雅，因公因私，因国因家。 活动： 根据右边的图和 你所学的知识和收 集的资料，谈谈你 对中国文人画的认 识。 秋来纨扇合收藏，何事佳人重感伤。 请把世情详细看，大都谁不逐炎凉。 欢迎指导 谢谢光临