研究物体间的相互作用讲义.PPT

周璐制作 1.磁铁吸引铁钉，没有接触，所以没有力的作用（　　　） 2.重力没有施力物体（　　　） 3.接触的物体一定有力的作用（　　　） 4.不接触的物体一定没有力的作用（　） 5.马拉车，马是施力物体，车是受力物体 1.力的产生离不开施力物体，但可以没有受力物体 ( ) 2.没有施力物体和受力物体，力照样可以独立存在 ( ) 3.一个物体，静止时受到的重力较小。向上运动时受到的重力最小 ( ) 4.重力的方向总是和支持重物的支持面垂直(　) 5.形状规则的物体，它的重心就在它的几何中心 ( ) ６、下列说法中正确的是( ) A、自由下落的石块的速度越来越大，说明石块所受的重力越来越大 B、在空中飞行的物体不受重力作用 C、一抛出的石块轨迹是曲线，说明石块所受的重力方向始终在改变 D、一石块竖直向上抛出，在先上升后下落的整个过程中，石块所受重力的大小与方向都不变 ７、关于重心的说法中正确的是( ) A、物体的重心就是其几何中心 B、物体的重心一定在物体上 C、物体的重心位置由物体的质量分布和形状决定 D、重心是物体所受重力的作用点，可以不在物体上 ８、一个重为500N的人站在体重秤上不停地蹲下站立,可以看到体重秤的示数在不停晃动,并不指定在500N,这说明( ) A、?地球作用于此人的重力在不断变化 B、尽管示数不定,但地球作用于他的重力总为500N C、尽管示数不定,但此人对秤的压力总为500N D、体重秤要想准确测定体重,人应静止不动(站着,蹲着均可) ９、下列说法中正确的是（ ） A、射出枪口的子弹，能打到很远的距离，是因为子弹离开枪口后受到一个推力作用 B、甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用 C、只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受到力，不会施力 D、任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体 10、下列说法正确的是（ ） A、每个力都必须有施力物体和受力物体，找不到施力物体或受力物体的力是不存在的 B、武术运动员在训练时，用力冲拳和踢腿，并没有受力物体，说明力可以没有受力物体 C、“风吹草动”，草受到了力，但没有施力物体，说明没有施力物体的力也是存在的 D、两个力都是5N，这两个力一定相同 11、关于力的作用效果的叙述中，正确的是（ ） A、物体运动状态发生改变，一定受外力作用 B、物体的运动状态不发生变化，一定不受外力作用 C、物体受力作用后，一定同时出现形变和运动状态发生变化的现象 D、力的作用效果完全由力的大小决定 12、关于重力的大小，下列说法中正确的是（ ） A、物体的重力大小总是恒定的 B、同一地点，物体的重力与物体的质量成正比 C、物体落向地面时，它受到的重力大于它静止时所受的重力 D、物体的重力总等于它对竖直测力计的拉力 13、月球表面的自由落体加速度是地球表面自由落体加速度的1/6，将一物体在地球表面上放在水中，恰好有一半浸在水中，若该物体在月球表面放在水中，则该物体将（ ） 　A、下沉 B、悬浮在水中 　C、漂浮，但浸没在水中的体积为该物体体积的1/30 　D、漂浮，浸没在水中的体积仍为该物体体积的一半 3、共点力的平衡： 物体如果受到共点力的作用且处于平衡状态。 4、共点力的平衡的条件： 为了使物体保持平衡状态，作用在物体上的力所必须满足的条件。 二、新课教学 补：物理中的缓慢移动可认为物体的移动速度很小，即要多小有多小，故可认为其移动速度趋于零，因此，习题中出现“缓慢移动”都可理解为物体处于动态平衡状态． 5、寻找共点力的平衡条件 结论：任意两个力的合力与第三个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上。 推广：物体在共点力作用下的平衡条件是所受合力为零。即F合＝0 思考与实验 推论：当物体处于平衡时，它所受的某一个力与其余的力的合力等值反向。 例题：人用手握住瓶子时（瓶子竖直），总是努力握得更紧一些，以保证瓶子不掉下来，这样做的最终目的是什么？ 分析：根据平衡条件，因为瓶子的重力是不变的，所以手给瓶子的静摩擦力的大小也是不变的，即手给瓶子的摩擦力的大小等于瓶子的重力．（同学中很多人认为手给瓶子的摩擦力变大了！）那么，握得更紧一些能有效的保证瓶子不掉下来吗？答案是肯定的，手给瓶子的摩擦力没有变，可由于握力加大了，手给瓶子的静摩擦力的最大值变大了！即最大静摩擦力变大了．也就是当有其它物体刮碰手中的瓶子时，即物理上所说的给瓶子向下或向上的力的作用，由于瓶子在竖直方向上受到的最大静摩擦力变大，使瓶子可以达到新的平衡，继续保持安全状态． 三、巩固训练：