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怎样搞好儿科病区护理？ HYPERLINK   怎样搞好儿科病区护理？ ??? 导语：儿科病区的安全护理管理一直是儿科主任的难题，究竟怎样才能最大程度上保证安全护理？本文通过6个角度给出了管理办法，希望对儿科的管理者有所帮助。 来源：首席医学网 　 　　儿科病区收治对象为心理、语言、行为发育不够成熟的婴幼儿，患儿年龄小，病情变化快，症状不典型，突发意外事件多，护理技术操作难度大，护士工作量大，容易发生护理差错。针对儿科服务对象的特殊性，我们应善于识别潜在和客观存在的各种不安全因素并采取相对应的护理安全对策，使护理安全风险防范于未然。 以下将根据影响儿科病区护理安全的因素逐一给出解决对策。 因素1：护理人员的综合素质 HYPERLINK /erke/2192.html/erke/2192.html 儿科护士除具备一般医务人员的职业道德基础，还应具备特殊的素质要求，要求护士具有爱心、细心、耐心。由于护士工作量大，加上社会地位相对较低，使护士身心疲惫，工作质量下降，易发生差错事故。个别护理人员对业务不熟练，观察病情不到位。服务态度生硬，不能站在患者立场考虑问题，解答问题也不耐心，不能和家长进行有效的沟通，甚至与家长发生冲突。这些因素容易影响儿科病区的护理安全。 对策：提高护理人员的综合素质 重视专业理论知识学习和技术操作培训，尤其是对急救技术的训练，通过培训，护士的专科技术水平得到提高，熟练掌握护理抢救知识和抢救技术，能做到反应速度快、准、稳。只有不断提高自身的业务技术水平，才能得到家长的尊重和理解。提高自律性，尤其倡导值班护士的慎独精神，自觉遵守职业道德准则，不能存有侥幸心理，也不能轻视单独值班时按要求巡视病房的做法。要学会换位思考，加强与家长和患儿的沟通，增进理解，使她们有安全感和信任感。儿科病区陪护家长频繁更换，面对每位家长的提问均应心平气和，耐心且用通俗易懂、符合个性化的语言向家长解释，杜绝护理纠纷的发生。 因素 2：护理人员的责任意识 规章制度，操作规程，岗位职责是工作的指南，是护理的法宝。护理人员的责任意识直接影响儿科病区护理安全。实际工作中，少数护理人员责任意识欠缺，诸如查对不仔细，交接班不认真，违反操作流程，巡视患儿不及时，导致打错针，发错药，抽错血，为患儿抽血或静脉穿刺后忘松止血带等现象的产生。值班时不具有慎独精神，不能及时发现病情变化，从而延误治疗和抢救时机。 HYPERLINK /erke/2865.html儿科常见病诊断与用药,儿童支气管哮喘诊断与防治指南(2016年版)(二) 对策：加强护理人员责任心 由于护士的工作有章可循，通过完善各项规章制度，规范护理行为达到安全和满足患儿的需求，提高和保障护理质量。应严格履行岗位职责，遵守护理工作核心制度，执行各种护理操作规范流程，真正用制度约束自己，用制度监督自己。护士的责任要具体化、明确化，要求每个人要尽职尽责，第一次就把工作做细，对工作负责，对患儿负责，也对自己负责。要熟练掌握儿科各项护理技术操作，减少给患儿造成的痛苦和不必要的伤害，将护理隐患消灭在萌芽状态。 因素3：病区管理因素 病区是患儿生病期间治疗和生活的主要场所，应当加强管理。特别是流行季节，患儿多，恢复期和急性期患儿就会共处一室，如果不能严格执行消毒隔离制度，易发生院内交叉感染，这些也会成为影响儿科病区护理安全的因素。 对策：加强病区管理 改善就医环境，分流患儿，分室收治不同时期、不同病种的小儿。其实当心肺炎！ 贵州一些医院儿科病房肺炎患儿爆满！儿科常见疾病护理常规。减少探视人员。做好消毒隔离工作，地面、病室物品均用消毒液湿式打扫，病室内空气消毒1次/d,每天早、晚开窗通风，30 min/次，保持病室内空气新鲜，保持温、湿度适宜。每季对病室空气、无菌物品、工作人员的手、物品表面、使用中的消毒液进行细菌学检测。一次性物品做到“一人一用一弃”,接触性物品做到“一人一用一消毒”.重视医护人员的手卫生，防止医院感染的发生。 因素4：用药安全因素 患儿的用药剂量小，个体差异大，加药时计算药量过程复杂。新药层出不穷，药物的商品名称繁多，单支剂量复杂，不易掌握，易发生配错药，剂量换算错误等。家长不遵医嘱给患儿服药。由于小儿血管壁薄，通透性高，在输液过程中使用对血管有刺激性的药物，穿刺部位常出现渗出肿胀，甚至坏死等，给患儿带来痛苦。都是影响儿科