美术资优作品特徵研究—以个案之表现形式为例-康宁学校财团法人.PDFVIP

康寧學報 17 ：21 －37 (2015 ） 21 美術資優作品特徵研究—以個案之表現形式為例 藍靜義* 摘 要 本研究旨在探討美術資優作品之個案於繪畫作品中所呈現表現形式，並藉由型式中具體 特徵建構出經驗與視覺間相對於繪畫階段的成熟表現形式，透過 Lowenfeld 階段發展論之繪 畫發展特點探討個案繪畫作品中的有效辨識形式與部位，並透過分析進行選擇繪畫內容及表 現形式探討 ，本研究係從美術資優個案之美術繪畫作品中探討其繪畫特徴對應於發展階段中 的資優表現。研究中採用比較分析法在實際的作品案例裡分析繪畫形式中的特色 ，本研究結 果發現繪畫發展階段中的特色能以歸類的方式進行判斷 ，並且從繪畫作品本身可以探究創作 者的生活經驗與表現形式的相關聯特性 ，期望透過本研究 ，可以提供繪畫發展階段特點的掌 握與分析之相關研究者後續研究參考 。 關鍵詞 ：繪畫發展階段 、美術資優 、表現形式 *康寧護理暨管理專科學校數位影視動畫科 講師 （通訊作者） 電子郵件： chingyi@knjc.edu.tw 收稿日期：2014.11.15 修改日期： 2015.04.15 接受日期：2015.05.27 22 ◆康寧學報 第十七期◆民國一百零四年六月 Research of the Gifted Children’s Artworks – A Case Study of the Forms Ching-Yi Lan* Abstract This study was designed to investigate the performance by the gifted childrens artworks of the cases presented in the form of paintings, and by the specific characteristics of the type to experience and vision with respect to the mature form painting stage. The theory of stage development in terms of Lowenfeld painting development characteristics investigates cases paintings forms, and to explore the selection of painting content and form of expression through the analysis. The aim of the study is to investigate the special Cheng and development stage to funding from the Academy painting art gifted case of the excellent performance. The research method included observation and analysis of the works in the case where the actual analysis of the characteristics of painting, the painting of the results to study found that the development phase could be categorized manner judgment, and the painting itself could be explored from the creators o