[教育学]民族关系原则PpT.pptVIP

叶亮亮 课件制作 * 叶亮亮 第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策 处理民族关系的原则： 平等、团结、共同繁荣 教学目标 （一）知识目标 （二）能力目标 （三）情感态度与价值观目标 教学过程——课前导入 1、听歌曲：《爱我中华》 2、谈感想 总结： 我国是统一的多民族国家，正如歌曲中唱到的一样，56个星座56枝花，56族兄弟姐妹是一家，在长期的历史发展中，各族人民情同手足，休戚与共，形成了你中有我，我中有你的亲缘关系，那么，为什么世界上有些国家因民族问题而分裂和解体，而我国却长期保持民族关系健康发展呢？这与我们处理民族关系的基本原则和基本政策的正确性是分不开的，今天我们首先来共同探究我国民族关系的基本原则。 教学过程 思考？有人说：“汉族人口占了我国人口的绝大多数，所以我们的祖国是汉族人的祖国。” 探究？利用历史课已学习的知识，结合教材，说明我们伟大的祖国是各族人民共同缔造的。 我国是一个多民族国家 汉族是中国的主体民族。“汉”原指天河、宇宙 银河，《诗经》云：“维天有汉”。华夏族称为 “汉人”，始于汉朝。汉族是世界上人口最多的 民族，约为13亿，占世界总人口的19%，分布 于世界各地。在中国大陆，汉族占总人口的 90.56%，分布于各个省份；在台湾汉族占总 人口的98%；在香港和澳门，汉族分别占总 人口的95%和97%。 我国是一个多民族国家 1、我