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[教育学]计算机导论课程报告

计算机学院网络工程专业 《面向对象程序设计》课程报告 (2009/2010学年 第二学期) 学生姓名: 学生班级: 学生学号: 授课教师: 2010年6月27日 内容简介 本学期主要学习了计算机语言程序设计,包括汇编语言和高级程序语言设计(C语言和C++语言)的基本介绍和初级应用。 其中第一章的语言介绍,旨在系统的了解计算机的构造原理和计算机语言的特点,以及通过对比其他语言了解计算机的逻辑思维范式,只是系统的介绍,让其对计算机语言有一个初步系统的了解。 第二章汇编语言的介绍学习,是对以后的高级程序语言即C语言和C++语言做铺垫,学习目的旨在进一步了解计算机语言的逻辑特点和使用方法。熟悉计算机的思维方式,为以后学习C语言和C++语言打基础。熟悉各种逻辑指令和操作方法, 练习一些使用编写一些简单的逻辑指令,熟悉程序操作在计算机内的运行情况和方法。了解程序的基本原理。 第三章的高级语言程序设计,是在原来的汇编语言基础上进一步去深入学习语言程序设计,C语言和C++语言属于高级语言程序设计,学习使用这两种语言需要多种知识的了解,本章的学习重点就是介绍这两种语言的具体操作流程和使用的逻辑指令,练习熟悉各种库语言的使用,在实际操作中加深对程序语言的认识,并对各种语句操作有系统的认识为以后进一步学习做基础。 目录 第一章 计算机语言概述 4 §第一节.语言 4 1.11.语言 (学习格式 思维 了解和掌握语言共同性) 4 1.12.程序设计(算法————程序) 4 1.13.语言结构 4 §第二节.计算机硬件结构 5 1.21.冯诺伊曼结构 5 1.22.CPU从内存取指令数据 5 1.23.CPU的内部结构 5 第二章.汇编语言程序设计 7 §第一节. 汇编语言的特点及其操作 7 2.11.汇编语言的特点 7 2.12.汇编语言简易的操作 7 §第二节.程序流程图画法 9 2.21.基本概念 9 2.22.常用算法流程图符号和功能 9 §第三节.中断机制(interrupt软中断 ) 10 2.31.int 3代码:处理结束程序(间接寻址机制) 10 2.32.int21代码 10 2.33.中断 11 2.35.子程序调用 11 2.35.扩展(与数据有关的寻址方式) 13 第三章.高级语言程序设计 14 第一节.C语言的概念与特点 14 3.11. C语言的概念 14 3.12.设计 design 14 第二节.高级语言程序的初步认识 15 3.21.标识符 15 3.22.库 runtime(运行库) 16 3.23. 内存的分配,数据的分配,和一些指令的初步认识 17 ﹡﹡扩展知识:格式化输入输出函数 19 第三节.循环结构 20 3.31.If结构 20 3.32.Switch 语句 21 3.33.For 循环语句 22 3.34.While语句 23 3.35.Do—while语句 23 3.36.循环嵌套结构 24 §第四节.指针 25 3.41.指针的概念 25 3.42.指针的类型 25 3.43.指针应用中常见的错误 27 §第五节.函数 28 3.51.函数的概念 28 3.52 函数的描述 28 3.53.函数的申明与调用 29 3.54 函数的传值方式 29 §第六节.递归程序设计和调用 30 3.61递归程序的调用 30 §第七节.数组 31 3.71.数组的定义与初始化 31 3.72.多维数组 31 3.73.字符数组 32 · 第一章 计算机语言概述 §第一节.语言 1.11.语言 (学习格式 思维 了解和掌握语言共同性) 1.自然语言:如汉语,法语,英语 2.人工语言 (1).世界语言 (中间语言) (2).计算机语言 ①高级 数据库语言 和C语言 (低级)(与硬件相关,系统语言)————为机器开发 ②低级 (OS)机器语言 特点:移植性差 可读性差 复杂性高 可维护性差 3.C语言特点 (1).可以做到机器语言的功能 (2).与机器语言的差别 20% 效率高 1.12.程序设计(算法————程序) 设计:组织 分解 :将复杂,大,任务 ——简单 易完成易理解 1.13.语言结构 1.字母表:机器语言0——1 自然语言A……z 2.词汇表(由字母构成) 3.句子(由词汇构成) 4.段落(由句子构成) 5.章节(由段落构成):节即高级语言中的函数,章包括字段 ,文件。 §第二节.计算机硬件结构 1.21.冯诺伊曼结构

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