[数学]二次函数及相似全章学案.docVIP

第1课时 二次函数 导学过程： 一、知识链接： 1.我们学过了哪些函数? ; 什么叫一次函数？(y=kx+b，其中k≠0)表达式中的自变量是 函数是 常量是 为什么要有k≠0的条件？ 2、请用适当的函数解析式表示下列问题中情景中的两个变量y与x之间的关系： 1.面积y (cm2)与圆的半径 x ( Cm )的关系 2.农机厂第一个月水泵的产量为50(台)第三个月的产量y(台)与月平均增长率x之间的函数关系如何表示？函数关系式是y=50(1＋x)2，y=50x2+100x+50. 3.正方形铁片边长为15cm，在四个角上各剪去一个边长为x（cm）的小正方形，用余下的部分做成一个无盖的盒子．(1)求盒子的表面积S（cm2）与小正方形边长x（cm）之间的函数关系式； (2)当小正方形边长为3cm时，求盒子的表面积． 二．探究新知 观察：以上几个函数解析式具有哪些共同特征？ 虽然函数有一项的，两项的或三项的，但自变量的最高次项的次数都是______次的整式。 二次函数的定义: 一般地，形如____________________________的函数，叫做二次函数。其中x是________，a是__________，b是___________，c是_____________． 1.请讲出上述三个函数解析式中的二次项系数、一次项系数和常数项 2.下列函数中，是二次函数的有 (1) (2) (3) （4） （5） （6） 三、例题精析 m取哪些值时，函数是以x为自变量的二次函数？ 解: 延伸:已知函数是关于X的二次函数，求m的值 例2．写出下列各函数关系，并判断它们是什么类型的函数． （1）写出圆的面积y（cm2）与它的周长x（cm）之间的函数关系 （2）某种储蓄的年利率是1.98%，存入10000元本金，若不计利息，求本息和y（元）与所存年数x之间的函数关系； （4）菱形的两条对角线的和为26cm，求菱形的面积S（cm2）与一对角线长x（cm）之间的函数关系． 四、课堂小结： 本节课主要学习了二次函数的概念,判断二次函数时，应注意二次项系数a≠0及次数 五．巩固新知： 1.下列函数中哪些是二次函数？哪些不是？若是二次函数，指出a、b、c． (1)y=1-3x2；(2)y=x(x-5)；　(3)y=3x(2-x)＋3x2；　(4)y＝(x＋2)(2-x)； (5)y=x4＋2x2＋1．(可指出y是关于x2的二次函数) 2、分别说出下列二次函数的二次项系数、一次项系数和常数项： （1） （2） （3） 3.已知函数， 当m为何值时，这个函数是二次函数？当m为何值时，这个函数是一次函数？为二次函数，则m的值为 。 5.、已知二次函数 当x=1时，函数值是4；当x=2时，函数值是-5。求这个二次函数的解析式。 6.已知二次函数 ，当x=2时，函数值是3；当x=-2时，函数值是2。求这个二次函数的解析式。 7.写出正方体的表面积S（cm2）与正方体棱长a（cm）之间的函数关系； 8．已知二次函数y＝－x2＋bx＋3．当x＝2时，y＝3，求 这个二次函数解析式． 9、已知y与x2成正比例，并且当x＝－1时，y＝－3． 求：（1）函数y与x的函数关系式； （2）当x＝4时，y的值； （3）当y＝－时，x的值． 10、（1）正方形的边长是5，若边长增加x，面积增加y，求y与x之间的函数表达式． （2）已知正方形的周长为20